1. 麻省理工MITx Prize激励教师开发新的MOOC技术方法

刘建华

为了表彰那些开发了创新数字课程内容的教育工作者，麻省理工学院于2017年设立了MITx Prize，旨在鼓励开发新MOOC方法和技术。近日，MITx依据过去一年在edX.org上提供MOOC课程的情况，遴选出两位做出重大贡献的教师，向他们授予了第二届MOOC教学与学习奖。 麻省理工学院运输与物流中心执行主任Chris Caplice因其在供应链管理MicroMasters计划方面的工作而获奖。麻省理工学院于2015年秋季推出了MicroMasters证书。从那时起，超过25所大学也通过edX推出了MicroMasters计划。供应链管理中的MicroMasters计划包括五门课程，每门课程为13周，另外还有一个最终的综合考试。通过五门课程和考试的个人可以获得MicroMasters证书，并可以申请麻省理工学院和其他大学的硕士学位。 麻省理工学院教学系统实验室执行主任Justin Reich因为其11.154X（学校创新启动）课程而入选，这是一个为期六周的课程，针对学校领导，包括教师，校长，校长，学校董事会成员等。该课程被认为是为教育工作者创建一个协作环境，使其能够在有利于学习的课程中学习，鼓励学校领导者一起学习课程和创造变革。该课程还鼓励教育工作者每周采取具体行动，他们可以立即在自己的学校实施。 截至目前为止，已经有超过10,000名学员已经获得了20,000多份个人课程证书，1,062名学员已经完成了MicroMasters证书。 6月8日，第一批40人毕业，在新混合硕士课程下获得供应链管理硕士学位。麻省理工学院数字学习系主任Krishna Rajagopal教授认为，今年的获奖者反映了所有MITx教师在与全球学习者分享麻省理工学院经验的卓越表现方面的奉献精神，他们创新和及时的课程为在线学习设定了高标准，影响了这种教育形式的整个领域。

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发布时间: 2018-08-30

2. 哈工大首个博士后网络答辩考核举行

常江

3月12日，哈尔滨工业大学首次线上博士后出站答辩举行，土木学院青年教师赖马树金博士成为该校通过网络平台答辩的博士后第一人。由于受疫情影响无法组织线下的考核会，因此在收到赖马树金的答辩申请后，校人事处与土木学院沟通并研究评估，决定采用网络在线答辩形式进行考核。随后，博士后及学院都做了充足准备，对网络答辩所需的硬件及技术设施都做了测试。最终线上答辩顺利进行，而赖马树金也因其对大跨度桥梁结构复杂风效应和风场研究的课题的出色研究并取得突出的创新成果，获得了“优秀”的考核结果。

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发布时间: 2020-03-31

3. 浙大区域协调发展研究中心入选国家高端智库建设试点单位

Jiajia

中共中央宣传部于3月2日正式公布新增的5家国家高端智库建设试点单位名单，浙江大学区域协调发展研究中心正式入选。目前全国共有29家国家高端智库建设试点单位，其中高校智库仅有8家。 浙江大学区域协调发展研究中心以中国西部发展研究院为主要依托，并整合校内相关研究力量于2014年12月成立。中心重点聚焦东西部互动与区域协调发展、“一带一路”与区域协调发展、浙江区域协调发展实践研究，是国家区域协调发展智库研究的重要平台，先后参与《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》《中共中央国务院关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》等重大文件的起草，承担由国务院和国家发改委批复的规划近20项，西部地区研究项目600余项。

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发布时间: 2020-03-31

4. 科技部办公厅发函支持各地组建国家应用数学中心

Jiajia

2月26日，科技部公布首批13个国家应用数学中心名单。南京大学联合东南大学牵头组建的江苏应用数学中心、复旦大学和上海交通大学组建的上海应用数学中心入选首批支持建设的13个国家应用数学中心。 江苏应用数学中心通过共同组建多个跨高校、跨领域、跨学科的合作科研团队，开展相关研究。中心聚焦应用数学的智能算法领域，针对“医疗图像和智能诊断”、“雷达探测和芯片模拟”、“信息通信和智能控制”、“飞行器研究和设计”、“智慧城市”等智能算法的关键性应用场景，开展应用数学的理论和应用研究，搭建校企合作平台，推动成果转化。 上海应用数学中心联合上海乃至长三角地区相关高校和代表性企业进行组建，着力构建数学家与产业专家交流机制，凝练队伍、聚焦问题、深化合作，面向国家重大战略需求和产业核心技术能力，持续开展应用数学研究，为产业能级提升和经济社会发展提供应用数学支撑。 13家应用数学中心包括上海国家应用数学中心（复旦大学建设）、江苏国家应用数学中心（南京大学、东南大学建设）、广东国家应用数学中心（中山大学、华南师范大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学南方国际数学中心建设）、山东国家应用数学中心（山东大学建设）、天津国家应用数学中心（天津大学建设）、湖南国家应用数学中心（湘潭大学建设）、湖北国家应用数学中心（武汉大学、中国科学院武汉物理与数学研究所、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、湖北大学）、吉林国家应用数学中心（吉林大学、东北师范大学）、陕西国家应用数学中心（西安交通大学、西北工业大学）、四川国家应用数学中心（四川大学）、重庆国家应用数学中心（重庆师范大学、中国科学院大学、重庆大学、陆军军医大学、中国科学院绿色智能技术研究院）等。

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发布时间: 2020-03-31

5. 清华与约翰霍普金斯合作进行研究生联合培养

常江

近期，清华大学和约翰霍普金斯大学合作设立了一个新的研究所培养项目（Tsinghua JHU-BME Dual Degree MS Program）。参加此项目的学生将有望获得清华工程学院及约翰霍普金斯生物医学工程系双方颁发的学位证书。此次合作是自2008年清华工程学院及约翰霍普金斯生物医学工程系建立了生物医学工程联合研究中心之后的一次延伸。 在这个2年的联培课程中，学生将在约翰霍普金斯大学度过第一年, 学习以先进的项目为基础的课程, 包括生物医学数据科学、再生和免疫工程、神经工程生物医学成像和仪器、基因组学和系统生物学、计算医学。第二年, 学生们将前往清华, 在科学家和工程师的指导下, 从事一年的科学研究。学生还将能够参加北京公司和医院的暑期实习。

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发布时间: 2018-08-30

6. 斯坦福大学邀请新生参与“三本书”讨论

常江

“三本书”计划是斯坦福大学新生入学项目的一个环节。每年, 教师主持人为即将到来的本科生选择三本书, 供学生阅读。学生将有机会与作者进行圆桌会议的讨论, 并有机会向作者提问并听取他们的观点。 今年, 我们的教师主持人,比较文学教授José David Saldívar选择了关于全球化和迁移主题的书籍，分别是“Native Speaker”，“Brother，I'm dying”和“Signs Preceding the End of the World” “三本书”计划,为新的本科生介绍了阅读,思考和谈论讨论经验，并将挑战性的一些主题作为讨论话题在一个知识分子社区平台进行讨论,本周推出了它的在线聊天论坛。学生在此论坛进行了提问,激烈的讨论,以及分享了对书籍、主题、最喜欢的名言和图像的想法和见解, 还有他们想谈论的任何事情。

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发布时间: 2018-08-29

7. LG 与多伦多大学合作设立 AI 研究实验室

常江

由于计划将AI技术集成到整个产品阵容中, 韩国LG宣布与多伦多大学合作在多伦多建立AI研究实验室的计划。该实验室将位于多伦多市中心多大校区附近。 虽然LG已经在首尔和硅谷进行了重要的AI研究, 但LG预计它与多大合作伙伴关系, 以及它的新多伦多实验室, 将帮助它解决更多的 "基本" 问题, 围绕深入学习。LG 相信多伦多大学在人工智能方面的专长将为公司提供更多帮助。同时,对于多大,合作研究协议承诺将扩大加国研究人员和学生的机会, 并帮助确保他们的重要工作有尽可能广泛的影响。

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发布时间: 2018-08-28

8. 浦项科技大学设立人工智能研究生院

Jiajia

随着第四次工业革命的开始，对人工智能专业人才的需求也在增加。在这个瞬息万变的时代，浦项科技大学（POSTECH）在3月全面开启人工智能研究生院（AI研究生院）。AI研究生院是韩国科学和信息和通信技术部与各大学合作培养合格研究生计划的一项举措。去年9月，POSTECH又被选为该计划的经营大学。AI研究生院将提供学位课程，用其人工智能教学经验、知识和优化的基础设施来教育学生。目前AI研究生院拥有11名年轻而又杰出的教职员工，计划到2023年，教职员工人数将增至26人。 在备受关注和筹备学位课程的同时，AI研究生院于去年12月首次招生，并表现出高度的选择性。硕士、博士和硕博综合课程的录取率为18.5%。在这三个项目中，硕博综合课程的录取率最高，为9%。AI研究生院经过严格的开学程序，于3月份正式开学。

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发布时间: 2020-03-11

9. 上交大媒体与传播学院携手兄弟院校同医学界共创“灾难医学传播联盟”

Jiajia

2020年3月1日，由上海交通大学媒体与传播学院倡议，联合了全国16所新闻传播院校和15所医疗卫生机构的专家学者共同发起创办的“灾难医学传播联盟”（以下简称联盟）正式成立。 2019年年末的新冠病毒疫情所呈现的医学传播问题，引起了广泛关注，包括各种医学科普谣言、主流媒体的宣传痛点、信息传播的不及时、公众媒介素养和医疗健康知识的匮乏等等，显示出媒体在传播医疗卫生信息方面存在的困难和短板。因此，十分有必要促进传播界与医学界的交流与合作，提升我国在医学传播领域的研究水平与业务能力。 上海交通大学媒体与传播学院副院长李晓静和联合倡议人上海市东方医院灾难医学研究所常务副所长王韬介绍，今后联盟将主要从以下三方面来推进重大公共卫生事件中的传播研究和实践：第一，促进高校、媒体、医院及相关政府部门在医学传播领域的交流与合作，不断提升学术研究水平；第二，协助国家更好地应对公共卫生灾难，引导媒体和传播业界在医疗卫生领域发挥更好的作用；第三，注重研究的实际社会效益，服务健康中国战略。在疫情结束后，联盟拟举办一年一度的主题论坛，汇集相关专家学者深入交流，进一步打通高校、医疗卫生系统以及相关职能和管理部门之间的沟通渠道，开展实质性的医学传播科研合作。

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发布时间: 2020-03-31

10. MIT等机构的核聚变研究人员支持美国发展核聚变发电厂

Jiajia

近日，来自美国学术界、政府实验室和工业界的多个研究小组发布了一份核聚变共识报告。报告的发布，进一步推动了美国能源生产融合技术的发展。报告最重要的建议是建设一个试验性的核聚变发电厂，这一目标将是美国核聚变能源工业发展的重要一步。报告明确了有助于填补聚变知识空白和推动聚变成为实用能源的高度优先的科学需求。它将被美国能源部的聚变能源科学咨询委员会（FESAC）作为其聚变能源科学项目（美国聚变研究资金的主要来源）进行新阶段的战略规划。如果报告成功地加以利用，核聚变提供安全、丰富、无碳的电力，从而从根本上改变世界能源网。 这份报告是近20年来第一份此类报告，也是一项为期15个月的新型合作进程的产物——300名成员在三次大型研讨会和数百次在线工作组会议上敲定了他们的共识。与能源有关的首要优先事项包括：（1）开发一个共享中子源设施，用于关键材料的开发和电厂设计。（2）通过持续参与国际ITER计划，积累燃烧等离子体物理相关知识；扩大在美国的公私合作。（3）一个新的美国托卡马克装置的初步概念设计，该装置将在2020年底开始运行，支持从余热中提取能量和维持等离子体的工作。报告还确定了几个 “机会和研究需要”：使用先进的计算技术以更好地理解和建模；开发改进的等离子体诊断；加强对公私伙伴关系的支持；支持多样性、公平性和包容性，以及多学科劳动力的发展。 麻省理工学院等离子体科学与聚变中心的研究科学家纳森·霍华德是报告7位联合监督主席之一，他认为除了聚变能，报告还为发现等离子体科学（DPS）、高能密度等离子体物理等领域中具有影响的多个基础研究提出了广泛的建议。

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发布时间: 2020-03-31

11. 西安交大与百度公司签署协议推进人工智能人才培养战略合作

刘建华

8月24日晚，百度-西安交通大学人工智能人才培养战略合作签约仪式在西安交大举行。今年起，西安交大正式启动人工智能拔尖人才培养计划。人工智能人才培养战略是西安交大与百度顺应时代发展，探索和挖掘创新性人才的又一次尝试，以期联合培养人工智能领域菁英人才。双方约定将在人工智能菁英人才联合培养、共建创新创业实践平台、开展面向大学生群体的人工智能类技术竞赛、学科共建及课程建设四个方面展开深入合作。 百度大数据竞赛是体现双方战略合作的重要形式。目前已成功举办三届，并逐步成为全国高校乃至世界范围内具有影响力的科技类竞赛。今年竞赛覆盖海内外263所高校，共计1139支参赛队伍报名，最终15支队伍获奖。

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发布时间: 2018-08-28

12. 新在线工具帮助密歇根社区规划可再生能源

Jiajia

密歇根大学的研究人员近期创建了一个可搜索、可排序的密歇根州分区数据库，该数据库涉及可再生能源选址，如风力发电场和太阳能电池板场。该数据库项目得到了密歇根州环境、大湖区和能源部（EGLE）的支持，数据库设置在EGLE网站上。目前，密歇根州1800多个城市中，超过一半的城市在其分区条例中考虑了可再生能源。密歇根大学格雷厄姆可持续发展研究所的项目负责人和高级项目经理莎拉·米尔斯说：“随着可再生能源公用事业规模的扩大，越来越多的人希望在他们的社区中规划可再生能源的发展，这个数据库也能够为他们的决策提供信息和改进。”该数据库于2月26日上线运营，开发人员和研究人员也将使用该数据库，以确定城市分区的新趋势。实时更新且一目了然的地图有助于用户快速确定哪些城市已准备好利用现有法令进行可再生能源开发。 “我们已经看到密歇根州风能和太阳能发电厂的提案大幅增加，而随着公用事业公司逐渐远离化石燃料，这种需求将会在未来几年内持续增长，”密歇根州电力局局长利斯·克拉克说。“这个全面的数据库是帮助州内社区实现这些目标的极好工具。”

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发布时间: 2020-03-10

13. 耶鲁大学校长访问尼日利亚继续扩大合作关系

Jiajia

1月15日，耶鲁大学校长彼得·萨洛维抵达尼日利亚，继续领导“耶鲁非洲倡议”，这是一项长期的、全大学范围的承诺，旨在加强耶鲁与非洲机构的双边合作，推动耶鲁的非洲奖学金、研究和教育更好的发展。在四天的时间里，彼得·萨洛维将与大学合作者一起参加会议、活动、参观和其他活动，建立并加强耶鲁在非洲大陆的研究和教育伙伴关系。 耶鲁女性领导力论坛于1月18日举行，这是“耶鲁非洲倡议”中的一个主要项目，由耶鲁大学与Fundación Mujeres porÁfrica和桑坦德银行合作赞助。该论坛旨在通过促进公开对话和促进一代非洲女性领导人与下一代非洲女性领导人之间的指导关系，扩大女性在非洲各国政府中的效力和影响力。 萨洛维在尼日利亚城市拉各斯期间，与当地官员会晤，敲定扩大“幸福计划”（尼日利亚精神问题的健康行动，包括癫痫病和相关药物），这是耶鲁大学与尼日利亚国际海事组织（Imo）州政府正在进行的合作计划。这项开创性的计划旨在利用技术和现有的护理基础设施，增加对那些国家服务缺乏地区的精神和神经疾病的有效、循证治疗的途径。 “耶鲁非洲倡议”由耶鲁大学校长彼得·萨洛维于2013年提出，强调了非洲国家在全球经济中影响力日益增强的重要性。通过促进非洲学术、当代非洲讨论和研究，“耶鲁非洲倡议”加强了耶鲁大学和非洲机构之间的关系，增加了耶鲁非洲大陆学生的就业机会，并吸引了非洲最优秀和最聪明的学生和学者来耶鲁学习和工作。

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发布时间: 2020-02-11

14. 清华、北大分别与其他高校合作推出线上课程

常江

清华开发多门网络课程支援武汉高校线上教学 3月初，清华大学建筑学院景观学系向华中科技大学和华中农业大学开放共计6门本科生与研究生线上课程，驰援两校教学工作。此次开放的3门本科课程为“竖向设计”“风景园林工程”“风景园林设计表达”，3门研究生课程为“景观地学基础”“景观技术一：竖向和道路”“景观生态学”。华中科技大学的师生将参与到“风景园林工程”和“竖向设计”课程学习中，参课人数均为19人。华中农业大学的师生将参与全部6门课程的在线共享教学，参与本科生课程的人数分别为200人、70人和75人，参与研究生课程的人数分别为20人、22人和16人。 北大与MIT合作针对高中生推出线上STEM课程 新冠肺炎疫情期间，“停课不停学，居家上网课”成为教师教学和学生学习的主要方式。近日，麻省理工学院（MIT）BLOSSOMS项目与北京大学考试研究院达成合作，为疫情期间居家学习的中国高中生免费推出32门中文版STEM视频互动课程。课程通过微信平台传播，学生可使用移动端随时随地学习。此项名为“PKU-MIT BLOSSOMS Lesson Sharing for High School Students”，由北京大学考试研究院院长秦春华与麻省理工学院MIT_BLOSSOMS项目首席研究员Richard C. Larson共同促成，为中国抗击新冠疫情作出贡献。 MIT_BLOSSOMS是美国麻省理工学院（MIT）开发创作的网络公开课程，旨在通过视频课程与课堂老师的互动教学，培养高中生在科学、数学、工程学等方面（STEM）的兴趣和跨学科研究能力。课程主题和内容聚焦于自然科学，通过各种发生于真实场景中的奇怪问题挑战学生的批判性思维。例如：“蚊子为何在雨中飞翔？”“冰立方会在淡水或盐水中融化得更快吗？”“散步、送信：图论概论”等。据了解，中国是MIT_BLOSSOMS项目十个合作国家之一。该项目与北京大学、清华大学等学术机构多年来保持密切合作。在此次合作中，视频课程首度登陆中国网站，学生点击“北京大学AC课程”知识店铺，即可进如MIT课程专栏观看学习。

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发布时间: 2020-03-31

15. 麻省理工学院斯隆管理学院推出麻省金融学微星计划

Jiajia

金融业所需的技能和专业知识在全球各个行业都有很高的需求。为了满足这一需求，麻省理工学院最近推出了MITx金融学微星计划（MITx MicroMasters Program in Finance），这是麻省理工学院斯隆管理学院的一个在线课程，也是迄今为止该学院第五个微星计划。在edX平台上，该课程为刚毕业的学生、早期到中期的专业人士以及其他对金融业感兴趣或已经从事金融业的个人提供了一个学习机会，以提高他们的金融技能，或快速获得麻省理工学院斯隆商学院的金融硕士学位。 MITx金融学微星计划是麻省理工学院在全世界普及高质量教育的使命之一。这项计划让那些校园以外的人获得提升职业生涯所需的知识、技能和工具。完成并通过课程的学习者可以申请麻省理工学院斯隆金融硕士课程，申请成功后将通过在线学习完成学分。这一教育途径允许学习者更快地完成硕士学位，只需在麻省理工学院的校园里度过两个学期。MITx MicroMasters金融课程的第一门课程将于4月1日开始，已经开始招生。 麻省理工学院斯隆商学院在edX平台上开设了五门在线金融课程。这五门课程均是基于STEM的研究生水平课程，涵盖了现代金融、财务会计、定量金融数学方法和衍生市场等主题。学习者将获得对全球市场的全面了解，并学习在金融领域应用的关键理论、模型和框架。

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发布时间: 2020-02-12

16. 耶鲁校友建立Collab加速器支持学校与社区结合的创新创业

刘建华

近日，两名耶鲁大学校友在“耶鲁创新与创业市场”的校园创新活动上一拍即合，致力于将将耶鲁和纽黑文创业生态系统紧密结合在一起。在举办了一系列专注于满足社区需求的研讨会之后，他们决定将正式启动名为Collab的早期加速器，该加速器可以作为纽黑文和其他州的有前景的多元化企业家的支持网络。该加速器模式是独特的，因为他们包括专门用于支持职业母亲和收入有限的人的资源。为期10周的加速器为潜在的企业家提供1000美元，导师，法律和营销服务支撑，共同工作空间，儿童保育以及口译和运输服务等。 目前，他们已完成两轮Collab加速器，现在正在接受最新的申请，申请截止日期为9月4日。任何人都有资格申请，包括耶鲁大学学生。Collab在CTNex的Innovation Places资助下推出，CTNext计划为纽黑文，哈特福德，斯坦福德和泰晤士河等城市 提供了3000万美元，以支持催化创业项目，将这些城市转变为创业和创新中心。Collab现在还在筹集“提供更深入的项目以服务更多人，们特别感兴趣的是参与更具包容性的经济发展战略，并考虑如何将Collab发展到纽黑文之外。

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发布时间: 2018-08-30

17. 乌得勒支大学举行创业课程的演示日活动

常江

乌得勒支大学将创业教育深入到课程中，学校的每个学院都提供了不同形式的创业理念指导方式，包括课程、辅修专业或培训计划等等。这些尝试激发了学生的企业家理念，并教授他们一些创业技能。乌得勒支大学认为，并不是说学生必须创业，这些技能在工作中也会被雇主青睐。 演示日是创业世界中的一个众所周知的概念，意为对潜在投资者的闭幕推介活动。近日，乌得勒支大学科学与商业管理专业的研究生们将他们的商业理念推给三位"投资者"：创业中心学术主任尼尔斯·博斯马、创业和国际商业讲师伦德特·德贝尔和乌得勒支公司的营销人员赫尔曼·范登伯格。7周前的课上，学生们第一次提出了自己的创业概念和想法，而经过7周时间的迭代与改进思路，学生们用一个简单的原型来演示、探索了他们的潜在市场。评审们给他们各方面的反馈，包括他们分析想法的可行性、目标群体选择的正确性、以及公司名称LOGO等醒目性等等。本期学生想出的初创公司包括，如自行车的车灯改进以确保黑暗中车灯的亮度变化、对于自行车安全性能改造以减少涉及骑行者的交通事故、专注于激励和缺乏指导的健身者的方案、婴儿淋浴过程及设施的改进等等。在这一系列创业教育中，乌得勒支大学将创业的理念和能力赋予学生，增加他们未来的可能性。

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发布时间: 2020-03-11

18. 康奈尔环境与可持续性的跨学院课程启动

常江

康奈尔大学今年设立新专业环境与可持续科学（ESS），这是康奈尔大学艺术与科学学院和农业与生命科学学院在教学上的一次新的尝试和深度合作。 对于ESS专业的学生来说，扩宽视角和全面能力的培养显得尤为重要。ESS除了培养学生在生物学、化学、物理、微积分等方面坚实的基础，也注重健康, 道德, 沟通的课程培养。 新的专业还包括一个全新的人文学科,为学生开辟机会, 探索艺术、文学、音乐和交流如何影响人类对环境问题的感知和反应。

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发布时间: 2018-08-29

19. 英国开放大学、牛津大学和剑桥大学建立伙伴关系

常江

英国开放大学、牛津大学和剑桥大学宣布，他们与英国人文艺术研究委（AHRC）联合发起的伙伴关系建立，并获得了资金支持，成立Open-Oxford-Cambridge AHRC DTP。这是三所大学在人文社科学科的博士培训和资助方面的一个联合体。 AHRC是英国最大的艺术和人文研究生培训资助者, 在支持下一代研究人员能力培养方面起着至关重要的作用。通过合作,AHRC,英国开放大学,牛津和剑桥大学承诺保持长期的合作及资金支柱。 DTP由世界一流的研究和培训环境提供基础, BBC世界服务, 国家信托和英国电信提供支持，是综合性的战略伙伴关系，决心在英国博士培训的未来方面发挥主导作用。三所大学在提供博士培训方面拥有广泛的专业知识。 Open-Oxford-Cambridge AHRC DTP将从2019年10月开始首批资助五个学生团体。每年,财团预计将颁发大约77个奖学金名额。e DTP将支持五个学生, 从2019年10月开始。第五和最后的队列将在2023年开始。每年, 财团预计将颁发大约 77 AHRC DTP2 奖学金。

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发布时间: 2018-08-30

20. 北京大学—伦敦大学学院人工智能论坛在达沃斯举行

Jiajia

1月22日，适逢世界经济论坛创办50周年之际，北京大学首次作为专题官方论坛主办方携手伦敦大学学院在瑞士达沃斯共同举办专题论坛，主题为“面向联合国可持续发展目标的人工智能路线图”。 北京大学、伦敦大学学院、世界经济论坛国际工商理事会、芝加哥大学、苏黎世大学校长、浙江大学、韩国崔钟贤学术院、日本庆应义塾大学、国际大学生体育联合会、世界经济论坛中国及东亚项目等世界知名大学校长和来自全球学界、政府、企业、国际组织的近百位代表出席论坛，欢迎仪式由组委会主席、北京大学副校长王博主持。论坛中，来自北京大学和伦敦大学学院人工智能、神经科学及生命科学领域的三位著名科学家，就人工智能技术带来的转型力表达了各自的观点。此外，北大和伦敦大学学院的科学家深入讨论了人工智能可以为全球“公共善”（Public Good）带来的贡献。

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发布时间: 2020-02-12

21. 清华大学首期“云上博论”成功举办

常江

在疫情防控的特殊时期，清华大学研究生会以清华大学博士生论坛体系为基础，推出“云上博论”系列学术交流活动。2月20日下午，以“新冠肺炎疫情：病理与防控”为主题的清华大学首期“云上博论”暨第584期博士生学术论坛成功举办。生命学院院长、博士生导师王宏伟教授为论坛作开场报告，来自生命学院、公管学院、医学院-药学院的8名师生分别作了学术报告，来自23个院系的150余名研究生同学线上参与学术交流。 首期“云上博论”聚焦新冠肺炎的病理与防控，尝试为战胜疫情贡献清华智慧，探索特殊时期学术交流“不断线”的长效化机制。王宏伟教授以“推进冷冻电镜技术的能力边界”为题作开场报告，指出冷冻电镜技术可以用以研究新型冠状病毒侵染人体的关键蛋白，进而指导药物的设计和优化。其他报告人结合各自专业背景，向同学们分享最新研究成果，探讨如何为战胜疫情贡献清华智慧。论坛持续近4个小时，与会师生积极通过语音提问和聊天室交流。 此次论坛系首次以线上的方式举办博士生论坛，很好地结合了社会热点，对新冠病毒的病理、防控及社会治理进行探讨，取得了很好的成效。同学们结合各自学科特点，从不同的角度分享学术成果，相互启发学习，有利于学科交叉和科研合作。线上论坛一方面让广大宅在家缺少学术动力的同学们能够互相交流，另一方面也为各院系在疫情下如何更好的开展学术交流工作提供了指导和借鉴。 清华大学博士生学术论坛是清华大学研究生教育创新工作的重要内容，为营造校园良好学术氛围起到了积极的推动作用。自2002年首届博士生学术论坛以来，至今累计举办 580 余期，开展学术报告18000 余场，累计参与师生近6万人。清华大学第584期博士生学术论坛发挥信息技术的创新优势，成功举办了首期“云上博论”，探索特殊时期保证学术交流“不断线”的长效化机制，尝试为战胜疫情贡献清华智慧。

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发布时间: 2020-03-10

22. 约翰霍普金斯大学关注博士和博后职业技能发展

Jiajia

随着约翰霍普金斯大学雄心勃勃地改变学生的就业准备方式，PHutures将成为博士和博士后职业发展和生活设计的中心，这是一种职业发展哲学，强调体验式学习、指导，让学生掌握那些在工作场所很受重视但可能不会反映在个人简历中的核心工作技能。在巴尔的摩东校区专业和职业发展办公室（PDCO）取得成功的基础上，PHutures将与PDCO合作开发一系列重点关注工作技能的项目和活动，包括沟通、领导力、人际关系网等方面。项目最初将在Homewood校园开展，并最终覆盖整个大学。PHutures的首任董事罗斯尼·劳说：“霍普金斯大学的博士和博士后群体和大多数学术界一样，无论是完成实验室研究并提交给同行评议的期刊，还是撰写论文，发表成果使其主要的目标。但随着越来越多的博士和博士后离开学术界，在全国范围内从事具体行业的工作，只有大约20%的博士生停留在学术终身制的轨道上，这个群体的职业需求已经转变。PHutures项目涵盖的核心技能，能够为学生创造与雇主、校友接触并保持联系的机会，打通从校园到职场的管道。” 一直以来，PDCO为学生提供实习计划和职业技能培训，让他们参与体验式学习和探索职业选择。他们较为成功的课程包括三分钟的论文竞赛，实习项目，以及一系列职业发展课程和工作坊，部分课程要求研究生必须参加。自去年以来，该校一直致力于为博士和博士后重新提供职业发展和生活设计服务，当时该校宣布对与指导、专业发展和数据收集有关的倡议进行新的投资，以帮助学生确定职业道路和建立联系的机会。PHutures办公室则是其中一项由资金支持的倡议。

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发布时间: 2020-03-11

23. 新加坡国立大学举办首次网上开放日活动

Jiajia

新加坡国立大学（NUS）的校园开放日历来都是该校最大的活动之一，今年的开放日首次实现虚拟化。超过300万人收看了2月26日至3月5日举行的该校首次在线开放日活动。参观者挤满了由三个校区的学院、教师主办的网站、直播间、社交媒体会议。大多数参观者还拨打了专用热线与工作人员通话。 2019年的开放日活动吸引了超过31000名游客，通过举办一系列活动，包括展位、讲座、辅导，以及参观校园和住宿等，向有机会到NUS学习和生活的学生介绍大学。本次的网络开放日，带来了前所未有的体验：（1）通过网络研讨会体验学术生活。学生们能够通过在线讲座和网络研讨会领略学术讲座和辅导。每位教师还将进行现场聊天或在线论坛，开通专用热线，让未来的学生有机会减少他们对现有课程的所有担忧和疑问。NUS招生办公室也将举行每日直播和热线电话，解答与招生有关的问题。（2）了解扩大教育范围的计划。为期8天的活动将不仅集中在大学的学术课程上。未来的学生将能够深入了解各种其他课程，如NUS海外学院和未来毕业生中心的职业准备课程。（3）体验校园生活。与现在的学生和校友接触，了解除了讲座、实验课和辅导之外的校园生活。加入虚拟校园之旅，了解学生组织、体育赛事、校内音乐会、会议等。（4）查看校园生活。未来的学生还可以通过虚拟参观功能，一睹教学楼、宿舍等设施的风采。在校生通过在线聊天、论坛等形式，分享校园生活的一些亮点，包括各种文化活动、体育活动等。（5）探索继续教育学习者的机会。不忘NUS对终身学习的承诺，继续教育和终身教育学院，以及面向劳动人口的NUS系统科学研究所，也将为感兴趣的公众人士举办各种讲座和演讲。

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发布时间: 2020-03-11

24. 杜克大学利用开源研究和教学的力量改造教育

常江

杜克大学自2016年成立的OSPRI（开源教育,研究+创新）通过Red Hat的资金支持，旨在颠覆传统的高等教育模式, 并致力于创造一个以学生为中心的协作环境。 在此通过内容共享, 学生有权追求自己的兴趣和发展终爱的学习内容。将学生置于开放内容创建的中心，学生不是被动的受教育者, 而是成为积极的参与者——创造、策划和重组教育内容。 例如大二学生Zenke观察到计算机科学的学生通常只获得课堂上的知识概念，有很少的机会获得真实实践的经验。于是通过在杜克大学和校外的合作伙伴关系, Zenke致力于创建一个程序,为计算机科学的学生提供真实世界的学习经验, 将他们与非营利的需要技术帮助的人联系起来。Zenke还计划建立一个开源课程, 让更多的孩子接触计算机科学。 虽然Zenke的想法雄心勃勃，但是这与OSPRI创始人的思路契合，OSPRI希望使学术界更像一个开放的组织。

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发布时间: 2018-08-29

25. 帝国理工学院EdTech活动展示技术如何促进教学

常江

近日，来自帝国理工大学的教育技术（EdTech）团队开展活动，分享教学技术及一些教学技巧，以帮助各学院老师探索提高教学质量的新技术和方法。 这些"EdTech"团队来自工程、自然科学、医学、商学院，以及图书馆和数字教学中心，他们与各学院科系开展一系列的合作项目，使课堂在未来更具互动性和协作性，并与教职员工和学生一起将新的技术和手段引入他们的教学和学习。在本次活动中，“EdTech”团队分享了用于提供评估、主动学习技术、可视化和学习支持的相关技术。同时，上述资源也在线提供给了无法参与的帝国理工员工。活动中也介绍推广了一系列硬件及软件上的创新，包括AR眼镜虚拟教学场景，教学平台Blackboard中属性和愿望（AA）模块的应用等等。

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发布时间: 2020-03-11

26. 威斯康星大学麦迪逊分校与区域性增长中心领导人共话科技发展

Jiajia

1月29日，来自威斯康星大学麦迪逊分校与美国核心地区其他高增长中心的领导人齐聚一堂，召开“促进美国更多地区发展”会议，讨论在全国范围内更公平地推进高科技发展的提议。 会议是在12月9日非盈利机构布鲁金斯学会一份报告的基础上发展起来的，该报告指出麦迪逊和沿海地区其他9个城市有着良好的增长记录，并有着更大的发展潜力。威斯康星大学麦迪逊分校负责政府和企业事务的助理副校长本杰明·米勒说：“我们来这里是为了在成功的基础上再接再厉，加速推动麦迪逊的高新产业以及其他一些城市的发展。布鲁金斯的报告将麦迪逊列为区域性增长中心榜首，在联邦政府的帮助下，这些区域性增长中心可能开始与创新密集的沿海城市竞争，并在卫生技术、信息技术和生物技术方面都有重大发展。”报告提出“增长中心案例”，并将研究型大学定义为“美国最关键的创新基础设施”，提议通过联邦资金支持8至10个大城市地区，加快其发展成为创新型增长的区域孵化器，从而减少区域不平等。 “我们已经探讨了很长一段时间，威斯康星州麦迪逊是一个重要的生物技术中心，” 从2009年搬至麦迪逊的结肠癌非侵入性检测公司——精确科学公司董事长兼首席执行官凯文·康罗伊说，“精确科学公司的发展得益于临近大学的优势性。”Epic研发副总裁塞思·海恩说：“我们感到非常幸运的是，我们位于威斯康星大学麦迪逊分校附近，那里有一个强大的劳动力管道。Epic的未来取决于继续培养强大的员工，学校毕业生将成为下一代领导人。” 与布鲁金斯报告中的观点相呼应的是，海恩还指出，“较低的房地产成本允许校园扩张和员工留任。” 威斯康星大学麦迪逊分校校长丽贝卡•布兰克在担任奥巴马副总统的代理商务部长期间，曾倡导在美国主要大学周围建立区域性增长中心。她指出，布鲁金斯报告目前特别受欢迎。“像UW-Madison这样的研究型大学正在推动美国的创新，”她说：“它们是保持美国在全球经济中竞争力的关键，如果我们想继续走在创新的前沿，保持联邦政府在科学研究方面的投资与美国领先的研究型大学之间的伙伴关系至关重要。” 布鲁金斯的报告使用了5项指标，对远离快速增长沿海地区的至少50万个社区进行了评估。麦迪逊和周边地区在3项指标中排名第一：每10万人口中新获得STEM（科学、技术、工程和数学）博士学位的人数（80个新博士学位比亚军高出2.7倍）；大学STEM人均研发支出（是排名第二的2.8倍）；地铁人口的BAs/per能力（45.9%）。另外，该地区在创新领域的就业份额排名第三。

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发布时间: 2020-02-11

27. 帝国理工学院开设世界首个机器学习在线硕士课程

常江

帝国理工学院开设世界首个机器学习在线的在职学位课程，将系统教授学生机器学习的计算、数学和统计基础，并有机会使用行业标准工具（如PySpark和PyTorch）开发和应用他们的机器学习和数据科学技能。学生完成后将被授予机器学习和数据科学理学硕士学位。此硕士课程旨在引导和加强学生在工程或数据科学方面的能力，支持他们选择适合自己的发展道路，为他们在 AI、数据科学和机器学习等领域担任重要角色做好准备，未来可作为数据科学家、机器学习工程师或计算统计学家。该学位将从2020 年9月14日开始教学。 帝国理工学院有着世界著名的数据科学和机器学习专业，目前学校有 600 多人在 AI、数据科学和机器学习的相关领域工作。帝国理工的校友也在数据科学领域产生了巨大影响，最近一家名叫"Improbable"的初创公司被估价约值10亿美元，该公司由校友Peter Lipka（计算机工程2011届硕士）创立。公司使用基于云的分布式计算，创建虚拟世界用于游戏和现实世界的模拟。2018年4月，英国政府决定在帝国理工的校园内启动了10亿英镑的人工智能基金，也证明了学校在此方面的声誉。该基金将为1000名AI博士提供资金资助用于研究，以保持和巩固英国作为AI研究热点国家的地位。 该在线学位的合作伙伴，全球著名在线学习平台Coursera的负责人表示，帝国理工这项新计划为世界各地的学习者提供了学习机器学习的技能和途径，同时企业也非常欢迎和希望获得相应领域的人才。

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发布时间: 2020-03-11

28. 威斯康辛大学麦迪逊分校将于秋季推出新的硕士、本科学位

Jiajia

在线健康信息学硕士学位 威斯康星大学麦迪逊分校推出了一个新的临床和健康信息学在线科学硕士学位。该学位由医学院和公共卫生学院负责管理，满足了健康信息产业日益增长的需求。新的专业学位为准备从事医疗保健方面工作的学生设计，旨在“通过临床信息学的不断创新，加速向循证和低成本患者护理的转变”。这个跨学科的项目汇集了来自大学各个领域的专业知识，包括人口健康、工业系统工程、护理、药学、生物医学信息学和医疗运行管理。这项30学分的在线课程面向具有广泛学术和专业背景的学生，包括具有信息技术或临床经验的学生。该计划将在7月22日前滚动接受申请，第一批学生将在2020年9月开始上课。 第一个全在线个人金融本科学位 威斯康星大学麦迪逊分校推出了一项新项目以增加获得教育的机会——“UW-Madison在线”。该项目的第一个全在线个人金融本科学位将于2020年秋季开始，未来几年将有更多的学士学位可供选择。“UW-Madison在线”为那些不能亲自参加并希望平衡工作—家庭的学生赋予了机会。符合条件的学生可以在Online.wisc.edu上在线咨询并申请第一个UW-Madison在线课程。学生可以在2020年秋季、2021年春季、2021年夏季及以后开始该项目。所有的课程都是在线的，因此学生可以在任何地方学习。“UW-Madison在线”学位的设计是灵活的，因此学生可以选择他们的课程负荷，并平衡工作—家庭。该学位将金融规划与消费金融结合，体现了跨学科、实践性和实用性特点。它让学生在一个快速发展的领域中获得有价值的职业做好准备。 20多年来，威斯康星大学麦迪逊分校一直提供在线硕士学位和证书，有认证的专业学位和证书项目目前有83个，其中27个是在线认证。在2018-19学年中，近3500名学生参加了这些课程，其中1000名是在线学生。在过去的五年中，在线注册人数增长了69%。该校还提供护理学士学位，主要通过BSN@Home项目在线获得。

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发布时间: 2020-04-01

29. 上科大-一流高校改革发展动态快报-2023年第1期

Jiajia

上科大-一流高校改革发展动态快报-2023年第1期

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发布时间: 2023-02-23

30. 剑桥参与对语音识别技术公司AudioTelligence的加注投资

常江

近日，剑桥企业及剑桥创新资本参与了对语音识别技术公司AudioTelligence的加注投资，该公司在本轮获得共计850万美元的资金筹措。该轮投资由八达通风险投资公司牵头，剑桥企业、剑桥创新资本和CEDAR音频公司参与。 AudioTelligence致力于解决嘈杂的环境中语音识别系统的准确性问题，使用数据驱动的"盲音频信号分离"来关注声音源，并与干扰噪声区分开来。该技术将应用于语音助手、智能扬声器、智能电视和广播机顶盒，以及双向电话等。最近，在拉斯维加斯的CES展会上，AudioTelligence展示了他们的技术。据测试显示，在嘈杂条件下的句子识别率从22%跃升至94%。 AudioTelligence公司成立于2017年，由剑桥大学创办的CEDAR音频公司分拆成立。在2018年剑桥创新资本和剑桥企业公司提供了约400万美元种子资金之后，此轮投资是进一步的加注，而这850万美元的投资将支持AudioTelligence进一步的技术突破。

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发布时间: 2020-04-01

31. 清华大学“学堂在线”与快手达成战略合作

常江

2月9日，清华大学主办的在线教育平台“学堂在线”与快手科技达成战略合作。签订仪式在疫情的特殊时期，以在线视频的形式开展。根据协议，双方将在教学内容共享、直播技术合作等多个方面开展深层次合作，进一步健全长效合作机制，向社会开放更多教育教学资源，共同促进教育普惠。快手将成为学堂在线指定的独家直播技术合作平台，共同支持服务好当下几千万师生的线上教学需求。 在当前疫情仍然严峻的形势下，清华大学提出不返校、正常开课，采取雨课堂的方式来保持正常教学秩序。快手在直播等技术上有多年沉淀，此次学堂在线与快手达成战略合作，充分融合学堂在线的教育能力和快手的技术能力，既保障当下师生们在线课程的顺利开展，也是双方共同推动教育普惠的重要节点，促进大学资源向社会开放。此次快手与学堂在线的战略合作，也将在全国起到示范作用。 “学堂在线”是清华大学于2013年10月发起成立的在线教育平台，是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台。目前，学堂在线运营了来自清华大学、北京大学、复旦大学、中国科技大学，以及麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校等国内外一流大学的超过3000门优质课程，覆盖13大学科门类。

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发布时间: 2020-03-10

32. 牛津大学与工业界针对基因治疗建立合作伙伴关系

刘建华

牛津大学作为英国囊性纤维化基因治疗联盟（Gene Therapy Consortium）的一员，将与Boehringer Ingelheim和Oxford Biomedica展开合作，针对囊肿性纤维化开发一种新的基于病毒载体的治疗方法。 Gene Therapy Consortium是伦敦帝国理工学院、牛津大学和爱丁堡大学之间的合作项目。在过去的17年中，该联盟一直致力于确定基因治疗是否可以成为囊性纤维化患者的临床可行选择。牛津大学与Boehringer Ingelheim和Oxford Biomedica的伙伴关系建立在联盟开展的开创性研究的基础上，包括临床试验。在新的合作伙伴关系下，研究人员将分享他们的专业知识，开发一种可以用于临床试验的吸入治疗。

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发布时间: 2018-08-30

33. 中国科学院大学在医药健康领域频繁布局

刘建华

自7月29日以来，中国科学院大学在医药健康领域频频出手，不断深化在医疗、教育、科研成果转化方面的工作。 7月29日，由中国科学院大学、中国疾病预防控制中心、中国卫生信息与健康医疗大数据学会三方共建的“中国科学院大学健康医疗大数据国家研究院”（以下简称国家研究院）在中国科学院学术会堂宣告成立。同日，中国科学院大学与中国疾病预防控制中心签署战略合作协议，决定共同研究健康医疗大数据采集标准和相关政策法规，将国家慢病防控体系建设的经验积累引入健康医疗大数据科研和教学，培养复合型公共卫生人才。 8月10日，中国科学院大学与宁波市政府签署医学合作协议，在宁波市第二医院基础上共建“中国科学院大学宁波华美医院”和“中国科学院大学宁波生命与健康产业研究院”，共同推进生命健康领域科技创新，联手打造国际一流的研究型医院、临床医学教育和实践平台、创新与转化平台，合作培养高水平医学创新人才。 8月13日，中国科学院大学与重庆市南岸区签署合作协议，在医疗、教育、科研成果转化三个方面展开深度合作。签约仪式上，中国科学院大学重庆仁济医院揭牌成立，重庆市第五人民医院成为国科大直属附属医院，并将与国科大重庆医院共同建设“中国科学院大学重庆临床医学院”。

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发布时间: 2018-08-30

34. 霍普金斯大学获得三千万美金资助领导新的研究联合会

刘建华

近日，约翰·霍普金斯大学获得一笔高达3000万的资助，用于领导三个中大西洋的大学，与美国国家标准与技术研究院（NIST）合作开展为期五年的“专业研究体验”的研究计划。该计划将教育计划与实际经验相结合，帮助学生了解行业需求并推进测量科学。计划中涉及的群体包括本科生和研究生以及博士后、教师和学术分支机构。项目由霍普金斯大学的Whiting工程学院和Krieger艺术与科学学院领导，并与摩根州立大学、纽约州立大学宾厄姆顿分校展开密切合作。 项目技术协调人Larry Nagahara表示，参与计划的三所大学的科学、工程态势与NIST实验室及设施直接相关的重点研究领域具有较好的协同作用，这样的计划将通过教育和培训解决21世纪复杂技术问题的劳动力。三所大学间的伙伴关系代表了从传统的大学式培训转向综合性现场培训，它还利用大学和研究所的现有基础设施和技术来吸引和留住STEM领域的年轻人才。

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发布时间: 2018-08-29

35. 香港大学及微软香港携手推进多学科研究中的人工智能

常江

近日，香港大学与微软香港签订谅解备忘录，成立人工智能研究伙伴关系，以通过加快科技进步和增强数据驱动的研究，为各行业带来突破。该伙伴关系旨在为香港大学的学生和研究人员提供微软 AI 技术，用于支持围绕医疗保健、金融科技和智能城市地区开展的研发项目。主要举措包括: （1）人工智能技术在科研项目中的应用：通过协作，研究人员和医务人员能够利用人工智能基础设施、工具和服务的全面微软平台，以一种前所未有的方式进行研究项目。 （2）通过结构化培训培养人才：研究人员和学生有机会通过在线平台学习微软的 AI 技术，包括数据科学、大数据、机器学习，并获得微软的认证证书。 （3）释放微软学术图表服务的力量：微软学术图表服务使研究人员能够更深入地研究，通过快速检索科技出版物、引文关系，了解医学领域的发展态势及趋势。

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发布时间: 2018-08-30

36. 香港中文大学推出全新课程助同学发掘品格强项

刘建华

根据世界卫生组织的定义，“健康”是指在生理、心理和社会适应三方面皆处于良好状态。香港中文大学（中大）一向重视学生各方面的均衡发展，将于2018-19学年起推出全新“丰盛人生：正向心理学的理论与实践”选修学分课程，旨在帮助同学发掘自己的品格强项，加强他们的抗逆能力，建立积极正面之人生观，活出丰盛有意义的人生。 “丰盛人生：正向心理学的理论与实践”课程由中大社会科学学院心理学系和中大通识教育部合作开办，为两学分选修课程，对所有中大本科生开放。课程将由临床心理学家作导师，课堂内容理论与实践并重，同学除需每星期上课一小时，学习正向心理学的科学基础外，亦另设有导修一小时，协助同学完成一些在日常生活中，例如生活和行为习惯、思考模式、人际关系等方面的简单练习，实践并反思所学。课程将于2018年9月份首办，名额80位，第二学期会增加至160位，之后名额会陆续增加。“丰盛人生：正向心理学的理论与实践”课程以实证研究为基础，按照正向心理学多方面的研究而设计，当中以运用于学校教育的Penn Resilience Program（PRP）为核心。综合分析研究显示参与PRP课程的学生的乐观度及幸福感均有所增加，亦减低学生的无助感，让他们更有动力解决困难，对学生的身心健康亦有益处。

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发布时间: 2018-08-29

37. 北大、西交大面向社会开设慕课同步课堂

常江

疫情期间，各大高校纷纷开启网络教学的历程，通过直播、录播、慕课、研讨等教学模式，为学生开设了一系列的优质课程。随着这些课程的积累，越来越多的学校也将课程分批面向社会开放。 近期，北京大学分批将本学期直播课程的视频在华文慕课平台上线，让“宅家也能上北大”成为现实。首批开放的课程包括普通生物学、统计热力学、城市社会学、法律导论、大数据分析中的算法、生物统计，这些课程均由北大各院系的教授主讲。 西安交通大学近期也将在中国大学MOOC平台上线的162门优质在线课程面向社会学习者和高校免费开放。社会学习者可直接注册平台账号加入课程学习，兄弟院校可将课程以SPOC形式引入到校内开展教学。这162门课程包含国家级精品在线开放课程31门、省级精品在线开放课程38门。其中设有电子信息、计算机、大学数学基础、传统文化、财务会计、临床医学、口腔医学等多个西交大特色的系列课程。

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发布时间: 2020-03-31

38. 南京大学、江北新区、延长石油集团共建 “南京延长反应技术研究院”

刘建华

8月12日，由南京江北新区管委会、陕西延长石油集团有限责任公司（以下简称“延长石油集团”）、南京大学以及南大微界面反应强化技术团队四方合作共建的南京延长反应技术研究院签约仪式在南京举行。南京延长反应技术研究院依托南京大学“介观化学教育部重点实验室”和化学、化学工程与技术两个“双一流”学科，发挥南大微界面反应强化技术团队的技术和人才优势，结合延长石油集团已形成的中试平台和产业技术，以微界面反应强化技术为核心，对接江北新区新材料科技园产业发展和转型升级需求，开展技术深度研发、中试装置建设、成果产业化推广、人才引进、企业孵化等工作，建设以微界面反应强化技术为支撑的低碳能源与绿色化学产品制造的新型研发机构，进一步推进南京大学双一流建设事业。

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发布时间: 2018-08-30

39. 2019洛桑理工初创公司筹措超过2.8亿投资

常江

2019年瑞士洛桑理工学院（EPFL）初创公司共筹措了2.858亿瑞士法郎的投资，这是该校初创公司史上第二高的投资年份，共33家公司获得了这2.858亿的投资。另外，去年新成立了23家年轻公司，表面瑞士洛桑理工学院的创业生态系统正在蓬勃发展。 EPFL初创公司自2010年筹集资助资金以来，最高的年份为2016年，资金总计3.9亿瑞士法郎。得益于EPFL及众多瑞士科研、公司等机构的努力，根据2019年5月发布的《全球创业生态系统报告》，瑞士的创业生态系统跻身世界前30名。此外，由洛桑、伯尔尼和日内瓦组成的中心在世界顶级生命科学生态系统中排名第六，领先于美国和伦敦。 此次获得资助的公司中，共三家初创公司筹集了超过2000万瑞郎，其中坎杜巴士在第三轮融资中吸引了最多的投资：5600万瑞士法郎。该公司专门从事极低功率连接，所筹集的资金将使其能够推出一个基本组件，使世界上第一个USB-C插头与去年9月正式宣布的新USB4标准兼容。以治疗自身免疫性疾病为重点的Anokion筹集了4000万瑞士法郎，该公司成立于2010年，设计蛋白质，调节有害的炎症免疫反应，以治疗疾病，如多发性硬化症，腹腔和1型糖尿病。此外，Cellestia生物技术公司，吸引了2000万瑞士法郎的投资，这笔资金将使其能够继续临床试验，涉及针对NOTCH驱动癌症的分子，其中细胞的信号通路存在缺陷。 这些资金对于发展使用前沿研究的初创公司至关重要，这些研究往往在创建几年后才变得有利可图。实现盈利通常是一个漫长而昂贵的过程，包括专利申请、临床试验和原型设计等步骤。EPFL不会从初创公司获得直接的经济利益，这些公司很少被收购，但这些公司创益对该地区来说是一个真正的福音。他们不仅创造就业机会，而且激发了未来企业家的雄心壮志，并吸引了其他投资者的注意。

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发布时间: 2020-02-11

40. 哈佛积极应对新冠爆发可能带来的教育金融衰退

Jiajia

新冠病毒的爆发增加了全球经济陷入深度衰退的可能性，导致包括高等教育在内的整个行业都在争相调整以应对生存威胁。在此背景下，哈佛大学财务副总裁兼首席财务官托马斯·霍利斯特对哈佛财政健康状况与冠状病毒大流行的潜在影响进行了深入的剖析。 霍利斯特认为，在冠状病毒爆发之前，高等教育行业的财务健康状况就已经受到了压力。这场瘟疫将给该行业带来额外的、巨大的压力。与许多其他大学相比，哈佛的资源相对充足，但哈佛并没有无限的财富。由于拥有捐赠基金的哈佛管理公司在资金流动性和承受压力的能力方面做了很多的规划，因此现阶段这所大学比2008年金融危机后的情况要好得多。此外，为校园经营活动提供流动资金的大学本身也处于健康、流动的状态。这意味着哈佛能够承受正常运营中断、经济衰退等压力，能够集中精力进行学术活动。考虑到疫情情况，预计学校收入将下降，例如，财政援助需求增加、慈善事业放缓、捐赠分配减少，同时将需要相应调整支出。 大约18个月前，霍利斯特等人就已经开始研究哈佛在2008年经济衰退中的反应，吸取过去的教训，为下一次衰退做好准备。霍利斯特等经过一系列调研，为经济衰退规划制定了一个框架，并列出了大学为确保教学和研究的弹性而可能采取的行动——即使是在经济困难时期。为了不使学校至关重要的核心任务——教学和研究受到影响，哈佛每个学院都研究了经济衰退如何影响其运营，并设想不同的应对措施，希望在收入减少的情况下做好充分准备。这些努力证明是非常有帮助的，但它们不会消除在经济衰退的情况下面临的挑战和艰难。去年下半年，霍利斯特等人重新定位了学校的（非捐赠）中央资源，以减少对市场的敞口，并持有比近年来更多的流动性固定收益证券，作为应对衰退的缓冲。除了战略上节约资源外，经济衰退规划还有一个前瞻性的方面，那就是寻找机会，以及非常精选的投资，这将使大学在经济衰退后成为一个更强大的学术企业。 目前，学校已经开始削减所有可自由支配的、非必要的支出。比如放慢资助项目的步伐，限制使用顾问和第三方，并与外部供应商重新谈判合同成本和条款。 霍利斯特意识到这些经济挑战带来的不确定性，因此未来在把教学和研究放在首位时，要避免反应不足或反应过度，确保对任何可能出现的情况都有适当的规划，并制定应对措施。

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发布时间: 2020-03-31

41. 芝加哥大学参与成立新的人工智能研究所

常江

近日，芝加哥大学与伊利诺伊大学香槟分校、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学、麻省理工学院和卡内基梅隆大学等六所高校一起与和微软等科技公司组成一个新的AI研究联盟——C3.ai数字转型研究所（C3.ai DTI），该研究所将加速人工智能的创新研究与推进，该研究所在未来5年将获得来自公司及科技行业共计3.67亿美金的资助，推动C3.ai DTI对企业、政府和社会带来效益。 C3.ai DTI的研究重点促进新技术的研发和紧急应用上，例如利用AI缓解当前的新冠病毒COVID-19的大流行，减少病毒传播，并促进知识、科学和防御技术的推广，以减轻未来大流行病的社会影响。 研究所将具体专注于AI、机器学习、物联网技术、大数据分析、人为因素、组织行为、道德和公共政策。研究所还将支持机器学习算法、数据安全和网络安全技术的发展，同时分析新的业务运营模式，制定、组织、实施、变更以及管理隐私保护的方法，并围绕AI的道德性扩大对话及讨论。

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发布时间: 2020-04-01

42. 中国银行与教育部及17所高校签署《助力高等教育事业发展合作协议》

刘建华

8月23日，中国银行与教育部在京签署《助力高等教育事业发展合作协议》。教育部部长陈宝生、部长助理郑富芝，中国银行董事长陈四清、副书记刘连舸、副行长林景臻及双方有关部门负责人出席签约仪式。根据协议，双方将在高等教育对外开放、人才培养、改革发展等方面开展更具广度和深度的合作，促进高等教育人才、学科、科研与产业互动，共同探索金融助力高等教育事业发展的有效路径。签约仪式期间，17所部属高校与中国银行13家分行在各地分会场通过视频连线同步签署战略合作协议，中国银行将携手17家部属高校深化合作、共同发展，开启教育金融合作的新征程，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

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发布时间: 2018-08-30

43. 复星签约上海交大,共同助力高校科研成果转化

刘建华

8月9日，上海复星高科技（集团）有限公司（“复星国际之子公司”及其关联公司，统称“复星”）与上海交通大学签署“复星-交通大学基金合作协议”，双方将成立合作基金，主要投资于上海交通大学各院系、上海交通大学校友以及上海其他联盟高校所研究、开发的处于不同阶段的科研成果。复星和上海交通大学将围绕生物医药、大数据、云计算、人工智能、物联网、智能制造、环保科技、新材料、新能源、区块链等主要领域展开深度合作，帮助更多有志于创业的高校科研人员实现项目落地和高校科研成果转化，助力上海市建设具有全球影响力的科创中心。

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发布时间: 2018-08-28

44. 麻省理工与德国、以色列建立新合作

刘建华

麻省理工学院近日与以色列、德国高校缔结新的合作伙伴关系。 8月2日，麻省理工学院与以色列魏茨曼科技学院宣布了一项新的研究合作，该合作由Sagol家族提供资助，致力于开展一系列多学科研究。Sagols是Sagol神经科学和长寿网络的创始人，该网络由8个以色列机构组成12个研究中心，专注于脑科学、衰老和长寿。该资助于6月在波士顿举行的魏茨曼研究所全球聚会期间宣布。该计划提供获得竞争性奖学金，以支持魏茨曼研究所和麻省理工学院的教师（或团队）之间的研究合作。魏茨曼研究所和麻省理工学院将建立一个由两个机构成员组成的科学委员会，委员会发出研究提案征集。此外，两个机构领导层将积极征求与魏茨曼研究所和麻省理工学院教师协商确定有前途的研究领域。 8月7日，麻省理工学院科技倡议中的“麻省理工学院-德国计划”推进了德国弗里德里希-亚力山大大学（FAU）与麻省理工学院新的合作伙伴关系的缔结。新的伙伴关系是多方面的。对于学生来说， 它可以安排新学生的实习， 并将全球教学实验室计划扩展到弗里德里希和亚力山大。对教员而言，这一伙伴关系创建了一个新的麻省理工学院--米斯蒂种子基金，它将作为全球种子基金项目的一部分，为早期合作研究项目提供资金。而其他活动，包括每年一次的讲习班， 将有助于加强两所大学之间的教师和学生合作。

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发布时间: 2018-08-30

45. 西安交大与沣西新城管委会签订项目合作框架协议

Jiajia

2月28日，西安交通大学校长助理程建设代表学校与西咸新区沣西新城管委会，通过“网络云视讯+云签约”方式签订了西部先进核能技术研究院（1期）项目合作框架协议。其中核能技术研究院（1期）—科研楼项目总建筑面积约33932平方米，总投资约22352万元，建成后将为核能研究院提供充足的物理空间保障。沣西管委会将为本协议签订中的项目提供相关支持、协助及协调服务，为项目审批开辟绿色通道。本次网上签约促进了项目进展，为下一步报建审批、现场建设做好前期准备工作，同时避免了人员聚集可能带来的风险，是疫情期间的特别举措。

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发布时间: 2020-03-31

46. 香港大学推进与西安交大、南京大学的人才培养合作交流

刘建华

近日来，香港大学何立仁副校长先后访问西安交大、南京大学，推进与内地高校的合作。 在西安交大，何立仁副校长介绍了香港大学通识课程的内容范围、设置特色、学时学分等基本情况，以及在通识课程、社会实践领域与西安交大合作培养的初步设想。西安交大教务处处长徐忠锋、港澳台办主任贺长中分别就西安交大慕课在本科生教学中的引进、C9高校暑期学校、本科生校企合作培养方式等与代表团沟通交流。 在南京大学，双方代表就通识教育和服务学习等议题展开热烈讨论。在通识教育合作方面，两校达成共识，两校拟于2019年春季学期首先开展人文和科技两大模块各一门通识教育课程合作，借助MOOC等方式在线授课，再利用暑期时间完成课堂教学和实地参访学习，课程由两校教师共同开设、两校学生共同参与，并在香港和南京两地进行，课程初定为期四周，未来并拟在试点效果良好基础上扩大课程范围。在学生服务学习方面、尤其是共同在内地偏远地区中小学共同开展英语等支教方面，两校亦达成共识，并展开进一步探讨和予以推进。

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发布时间: 2018-08-28

47. 上海交大与国家海洋局第二海洋研究所开展合作共建

刘建华

8月26日下午，上海交大与国家海洋局第二海洋研究所合作共建签约仪式在闵行校区举行。上海交大与国家海洋局第二海洋研究所密切沟通、友好协商，在自然资源部、教育部等上级单位的指导下，针对双方各自优势，以“共建共享、实质合作、强化特色、融合发展”的原则，探索出了一套新的合作体制机制。未来，上海交大与国家海洋局第二海洋研究所将共建海洋学院、极地深海技术研究院，积极探索科学与技术融合发展新机制，努力建成世界一流学科，成为引领世界海洋科技前沿的风向标，并探索高水平大学与高水平研究院所的合作共建新机制，努力形成科教改革的可复制模式，成为我国科教融合发展的新典范，同时探索跨行政区域合作新机制，努力成为长三角一体化建设的新亮点。

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发布时间: 2018-08-30

48. 清华大学在达沃斯主办世界大学气候变化联盟理事会

Jiajia

瑞士当地时间1月21日，达沃斯世界经济论坛年会开幕，本届年会主题为“凝聚全球力量，实现可持续发展”。当天下午，世界大学气候变化联盟举办2020年理事会，来自联盟成员高校的校长及高级代表出席会议，共同回顾联盟过去一年的工作，并就下一步发展展开研讨。世界大学气候变化联盟主席、清华大学校长邱勇在开幕式上致辞。剑桥大学校长杜思齐，东京大学校长五神真，帝国理工学院校长爱丽斯·加斯特，澳大利亚国立大学校长布莱恩·保罗·施密特，南非斯坦陵布什大学校长威廉·德·维利尔斯，巴黎政治大学校长弥雍、副校长瓦尼萨，麻省理工学院教授卡罗·瑞提，巴西里约热内卢联邦大学高等研究院副院长苏珊娜，清华大学气候变化与可持续发展研究院学术委员会主任何建坤、国际处处长郦金梁，世界大学气候变化联盟秘书长李政、副秘书长张健等参加本次会议。 与会代表具体讨论了世界大学气候变化联盟2020年在联合研究、学生活动、人才培养、绿色校园、公共参与等方面的策略重点及联盟新成员的推选标准和审批流程等事宜。世界经济论坛气候变化议题负责人埃米莉·法恩沃斯、世界经济论坛学术合作议题负责人杰西·艾森伯格作为特邀嘉宾参会。

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发布时间: 2020-02-12

49. 西湖大学全球选聘优秀学术人才

刘建华

近日，西湖大学发布招聘公告，面向全球选聘学术人才，实行与国际化接轨的长聘、准聘教研人员聘任体系，主要涉及医学、理学和工学领域。薪酬福利与其他待遇方面，将看齐国际一流大学相应职位，甚至给出更优厚的条件。 该校实行与国际化接轨的长聘、准聘教研人员聘任体系，招聘人员必须承诺通过评选后全职到西湖大学工作。其中，长聘教职主要包括副教授、教授、讲席教授，应聘人应在国际一流高校、科研院所担任终身副教授以上或相当职务，具有国际一流的学术水平，年龄一般不超过55岁；准聘教职主要包括助理教授、副教授，应聘者具有博士学位，年龄一般不超过40周岁，应聘人学术水平和资历应达到担任国际知名高校助理教授或副教授职务的相应标准，首聘期5年。 据了解，西湖大学将参照国际一流大学相应职位，根据具体情况，为入选者提供有国际竞争力的、能够使其安心学术的协议薪酬和福利待遇。对于已获得国际一流大学教职职位的申请人，将提供同样或更优越的薪酬福利待遇。并且参照国际一流大学相应职位提供充足的科研启动经费；同时，将视引进人才的实际科研工作需要，在实验室空间、团队配备、博士生招生指标等方面给予充分支持。同时，协助解决住房问题, 或提供相应的住房补贴，为引进人才及其配偶、未成年子女购买高端商业医疗保险，协助解决子女入学入托问题等。 该校计划于2018年11月上旬在杭州举行学术人才招聘面试。对于特别优秀的申请者，经学术遴选委员会推荐，该校会统筹协调，在合适的时间及时安排面试。

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发布时间: 2018-08-28

50. 密歇根大学成立专注于计算技术领域伦理、公平实践的研究中心

Jiajia

对于人工智能和其他新兴计算技术的日益广泛应用，许多业内人士和关注技术发展趋势的人士都在讨论道德、标准和政策的需求——密歇根大学的研究人员已经就这一话题进行了探讨。从招聘到在线广告，人们对越来越多地使用人工智能和基于数据的算法感到担忧，其中包括性别和种族偏见，以及总体上缺乏问责制和数字司法。 如今，密歇根大学的领导人正在建立一个新的研究中心，关注伦理、社会及计算。新中心将汇集决心从事于“女权主义、正义、包容、跨学科的计算方法”的学者。该中心由密歇根大学信息学院、社会研究所政治研究中心和文学、科学和艺术学院传播和媒体系赞助。 “这是一个曾经处于边缘的话题，但最近由于我们经历了许多技术带来的意想不到的后果，这个话题得到了更广泛的关注。”该中心副主任、信息与艺术与设计助理教授西尔维娅·林德纳说，“密歇根大学的这个研究中心，独特之处在于它的公共性，使它能够与更广泛的公众、政策专家和社会正义运动的参与者深入接触。 筹备小组正在建立该中心的ESC系统，好比电脑的ESC按键。任务声明说：“ESC键被添加到计算机键盘上，当程序产生不想要的结果时，它会中断程序，从而允许对系统进行严格的检查。同样，伦理、社会和计算中心会致力于干预数字媒体和计算技术的不平等、排斥、腐败、欺骗、种族主义或性别歧视现象。”筹备小组表示，该中心的关注范围将比人工智能和数据使用更广，还将关注隐私、增强和虚拟现实、开放数据和身份验证。

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发布时间: 2020-02-11

51. 多伦多大学与孟买技术研究所成立创业中心

常江

多伦多大学和印度孟买技术研究所（IIT Bombay）正制定和实施一项新的创业项目，内容包括促进两个机构在加拿大和印度之间轮流举办创新会议、创业竞赛、讲习班和对企业家的持续支持等。该项目未来将成为多伦多大学孟买创业中心的一项重要工作持续进行，而多大新成立的孟买创业中心也将成为该校即将成立的印度中心项目的一部分。 多伦多大学和IIT Bombay孵化依托的IIT孟买创新与创业协会（SINE）都是创业孵化的领导者，在过去的十年中，多大培育了500多家初创企业，获得了超过15亿美元的投资，而SINE成立于 2004 年，已支持了150多家初创企业，这些初创企业筹集了超过 2.23 亿美元的资金，创造了 4000多个就业机会。 此次合作将使两所顶尖学术机构为初露头角的企业家实施交流计划，支持研究合作，并开发一个强大、双向的创新人才渠道，同时也将加强加拿大和印度的创新生态系统之间的联系，使两国的初创企业受益。

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发布时间: 2020-04-01

52. 宾夕法尼亚大学全力以赴确保虚拟课程的有效推出

Jiajia

在COVID-19爆发之前，宾夕法尼亚大学大学教学中心（CTL）已经建立了大量的在线学习计划（OLI），而这正是整个大学在困难时期所依赖的。长期以来，CTL一直致力于不断加强宾夕法尼亚大学的教育，从一开始就推出了一个改版的网站，并通过Zoom和BlueJeans为教师们推出了一系列的在线工作坊。考虑到疫情的局势，CTL和OLI的团队一直在努力为学校的教授们提供最有用的资源和网络材料，使他们的在线教学充分发挥作用。 其中沃顿商学院开发了一门远程授课的新课程，内容为实时解决诸如COVID-19等戏剧性事件后如何应对全球商业和金融不确定性的问题。本课程适用于所有寻求宾夕法尼亚大学学位的学生。为期六周的半学分课程是“流行病、自然灾害和地缘政治：管理全球商业和金融不确定性”，授课主题“在变幻莫测、瞬息万变、有争议的事件中处于领先地位”、“金融市场对冠状病毒和灾难风险的反应”、“情绪传染和流行病”、“贸易战和冠状病毒之后的美中关系”等。该课程于2020年3月25日开课，学生可通过livestream加入课程。

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发布时间: 2020-04-01

53. 浦项科技大学向国内外高校共享57门在线课程

Jiajia

受COVID-19的影响，许多高校推迟了新学期的开学时间。鉴于此，浦项科技大学首次向国内外的大学和学生共享其MOOC课程。目前共享的是有关人工智能、大数据、区块链、物联网、5G网络等的基础到高级课程，共57门，通过K-MOOC、STAR-MOOC和Coursera等现有平台提供。在提供的课程中，以英语制作的线性代数是北京交通大学学生的官方课程。学生只需在POSTECHx（https://postech.smartlearn.io/）上注册成为会员即可观看和学习。在MOOC平台上完成所有要求的学习和测验后，将收到浦项校长颁发的证书。这门课要由学生所在的大学授予正式学分。 由于浦项的性质，它的大部分课程都是理工科的。浦项希望其他有兴趣的大学共同参与，填补人文社会科学课程的空白。 穆焕金校长说：“COVID-19的扩散是一个全国性的挑战，大学需要开发新的教育项目来应对灾难。”他补充道，“在浦项MOOC分享项目的推动下，希望我们能够通过在各大学之间分享教育方案和内容，共同克服这一困难。”

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发布时间: 2020-04-01

54. 上科大-一流高校改革发展动态快报-2022年第6期

Jiajia

上科大-一流高校改革发展动态快报-2022年第6期

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发布时间: 2022-07-22

55. 浙江大学校领导率队访问德国、奥地利，推进战略合作

刘建华

8月6日至10日，浙江大学党委书记邹晓东率队访问德国、奥地利，推进深度交流与战略合作。 此行中，代表团首先访问了奥地利维也纳大学。双方回顾了现有合作基础，并签署校际合作框架协议，将重点推进学生双向交流，并加强在人文社科、自然科学等领域的交流与合作。 在后续行程中，邹晓东一行先后访问了慕尼黑大学、夏洛蒂医学中心、柏林自由大学校长。 在慕尼黑大学，双方举行了相关学科的分组会谈，高度肯定两校近年来的合作成果，并签署战略合作协议，共同设立种子基金，支持若干重点领域的合作，以更高水平更深层次共同实现卓越发展。此外还签署了江南艺术与文化联合研究项目协议。 在夏洛蒂医学中心，邹晓东书记与中心董事长Karl Einhäupl等就医学中心的管理和运行模式交流经验。双方表示将积极推进在医学领域开展全方位合作，并签署了合作协议。 在柏林自由大学，双方认为，两校人员交流密切、合作活跃，将在此基础上进一步深化在人文、社科领域的合作，探讨合作办学的可能性。邹晓东与柏林自由大学校长Günter Ziegler代表两校续签了校际框架合作协议和学生交流协议。 此外，出访期间，邹晓东一行先后访问了奥地利中国友好协会、中国驻奥地利大使馆、中国驻德国大使馆，加强浙江大学和奥地利、德国各界的相互了解与合作交流，同时出席了德国浙江大学校友会活动，听取了广大留德校友对学校发展的宝贵建议。

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发布时间: 2018-08-29

56. 哈佛大学举办春季创业计划大赛

常江

近日，哈佛大学创新实验室举办的春季创业计划大赛正式开赛，比赛迎来了350个学生团队的参与。来自哈佛大学各学院的学生齐聚一堂，在艺术、广播、教育、餐饮、医疗保健和水上交通等数十个行业方向上提出自己的理念和企业设计。 春季创业计划大赛的每个参赛团队都将有机会竞争10000美元的奖金，该奖金将作为校长创新挑战（PIC）的一部分。PIC每年举办一次，目的旨在将哈佛各团体聚集在一起，致力于创新解决世界上一些最紧迫的问题。在此次大赛的350多个参赛团队中，哈佛创新实验室将挑选100个优质团队作为PIC的半决赛选手。这些团队将有机会在三个方向上争夺30万美元的资助，分别是社会或文化影响、健康或生命科学、和开放及超越类别的想法。Bertarelli基金会将为2020年校长创新挑战奖提供资金支持。5月13日，这些团队将在校长创新挑战颁奖典礼上展示他们的成就。

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发布时间: 2020-03-10

57. 清华等六所高校联合发起“春霖”抗疫助学行动

常江

3月12日，清华大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、武汉大学，以及西安交通大学六校决定联合发起“春霖”抗疫助学行动。在2020这个脱贫攻坚的决战决胜之年，面向国家专项计划实施区域的高三学生开放申请，为学生提供学业提升、政策咨询和硬件帮扶三方面的助学行动。 “学业提升计划”将开设“朋辈学堂”，组织品学兼优的在校生志愿者对申请学生进行学业帮扶。具体包括为中学生定制课业辅导和学业提升计划，帮助他们补学科短板，提整体成绩；针对学生实际情况进行定向答疑，帮助他们调整心态应战高考。课业辅导科目涵盖高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治九个学科。 “政策咨询计划”是指国家专项和高校专项的政策公布后，六校招办将面向申请春霖行动的高三学生开展线上招生政策咨询。通过招办的权威解读，消除学子政策误区，鼓励他们勇于追梦，指导他们充分了解招生政策、选择适合自己的大学。 硬件帮扶计划的参与学生如因家庭经济贫困，没有网络终端无法开展在线学习，项目组将尽可能进行硬件帮扶，帮助他们跨越数字“鸿沟”，以便了解相关政策信息和学业辅导信息。 “春霖”行动一方面希望通过六校优质教育资源“扶贫扶智”，帮助这些地区的高三学生拼搏梦想，用好教育这一最根本扶贫之策；另一方面希望通过六校的统一行动，帮助这些地区的中学增强信心，抓好教育这一管长远的民生事业。

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发布时间: 2020-03-31

58. 密歇根大学邀请美国国内教育人士探讨研究生教育

Jiajia

密歇根大学拉克哈姆研究生院于2月7日召开“推进研究生教育新方向”的全国性研讨会，讨论研究生教育问题并分享新的愿景。密歇根大学邀请了来自美国顶尖研究型大学的高等教育领导人参加研讨会，包括杜克大学、耶鲁大学、麻省理工学院、佐治亚理工大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学旧金山分校等高校，以及几个主要的基金会和研究机构的代表。 鉴于目前毕业生的机会和高等教育的压力，需教授那些获得高等教育学位的人相应的职业技能。这包括让希望学位获得者为新的职业道路做好准备，能够灵活应对需要高级知识和培训的新兴领域，更加关注研究生的心理健康，以及对研究生教育成本和收益持怀疑态度。“在非营利私营机构、政府部门以及学术以外的其他领域，对高学历者的需求越来越大，”所罗门说，“密歇根大学一半以上的博士生所从事的职业与他们的Tenure-track并不相符。即使是那些继续在大学任教的人也必须做好在一个越来越跨学科的学术机构工作的准备。” 拉克哈姆研究生院为研究生教育创建了一个多年战略愿景，该愿景概述了重新构想研究生教育的目标和目的，强调对培训的整体观点。此外，它还包括让学生为扩大就业机会做好准备，并为跨学科、基于项目的方法提供渠道，为博士生和硕士生解决复杂的现实问题。为了实现密歇根大学的目标，拉克哈姆研究生院已经开始了四个新的Mcubed钻石项目，以推动硕士和博士教育的创新。MCubed计划于2012年启动，为教职员工和研究人员提供实时种子基金，以激励创新研究和提供奖学金。其他正在进行的倡议包括一个研究生心理健康工作队和一个对Rackham Merit奖学金项目的审查，目的是提高学生在他们的项目中的归属感和包容性。一些与研究生院远景相一致的项目倡议也反映了对跨学科学习和解决现实问题的重视，包括：比较文学博士项目——结合本地和全球参与实践经验的多语种、跨学科和理论的培训；一系列讲习班——旨在培训气候和空间科学与工程系的研究生推动可持续设计、规划和工程解决方案等。

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发布时间: 2020-02-12

59. 北大推出成功上好一节网络课程的6个步骤和6A教学法

Jiajia

为了能更好地利用网络教学利器，开展好线上教学，更好地指导学生远程、异地、分散、实时地开展好宅家学习，教学质量和教学效果，北大推出“成功上好一节网络课程的6个步骤”和“6A教学法”。 教学步骤一：利用“北大教学网”上传教学课件和在线考试功能，布置预习和前测，实施线上教学的“翻转课堂”理念。 教学步骤二：利用“6A（Activity）教学法”和北京大学Classin“在线课堂”，开展实时视频交互教学。“6A教学法”中的6个A，分别代表利用北京大学Classin“在线课堂”开展远程实时教学中的六项主要教学活动和步骤。第一个“A”代表“破冰”，目的是让学生与教师，通过互相介绍或热点话题的简短讨论，尽快彼此熟识和了解，以便后续更好地进入网络教学状态；第二个“A”代表“内容与知识点讲授”，目的是按照教学目标，完成本节课程主要内容与知识点的讲授；第三个“A”代表“投票与反馈”，目的是通过在线课堂的答题器和抢答工具，发起在线交互教学活动，充分实现网上课堂的良性互动，及时获得学生的在线学习状态和反馈，提高学生参与度；第四个“A”代表“小组分组讨论”，目的是通过小组协作式学习使学生实现主动的知识建构；第五个“A”代表“小组成果汇报”，目的是通过汇报的形式，使学生在演示与表达中实现观点的碰撞与相互启发，加深对重要知识点与技能的理解；第六个“A”代表“布置作业”，目的是通过作业环节，强化本节课程知识点的巩固。下一节课的课程开始前，将安排对上次课程作业的点评、讨论、总结、评价环节，实现对知识点的深度理解与能力提升。 教学步骤三：利用“北大教学网”布置和批改作业功能，深入开展本节课的教学巩固。 教学步骤四：利用“北大教学网”线上论坛功能，开展本节课的线上讨论和学习指导。 教学步骤五：利用“北大教学网”自评和互评功能，开展本节课的教学评价，获得教学反馈。 教学步骤六：利用“北大教学网”成绩中心和课程报告功能，开展本节课的成绩评定、教学反思与教学评估。 在北大“互联网+教育”的混合式教学模式中，以“北大教学网”为代表的网络教学平台，负责建课、学生管理、在线考试、成绩评定和教学评估等；以Classin“在线课堂”为代表的实时视频交互教学系统，支持一节具体线上课程的实时教学；以“6A（Activity）教学法”为代表的教学理论，则聚焦于如何成功上好一节网络课程的具体教学设计。

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发布时间: 2020-03-11

60. 帝国理工推出首个创新基金

常江

帝国理工学院近日推出了首个创新基金，用于投资早期、高增长、知识密集型的初创公司。该基金为校友和投资者提供机会，以支持帝国理工学院在医学、工程、生物化学、遗传学、材料、量子计算、数据科学等领域未来解决方案的商业开发。 帝国理工在突破性的科学研究和颠覆性技术以及繁荣创业生态系统方面有着丰富的经验。在过去五年中，初创企业的数量翻了一番，吸引了约8亿英镑的新投资，成功案例包括2018年出售给谷歌的GraphicsFuzz，以及2016年被Twitter收购的AI初创公司"Magic Pony"。 创新基金将用于投资与帝国理工学院相关的初创公司，无论是由员工或学生创立的，还是与研究或开发联系公司均可申请并被考虑，该基金除早期投资，还可能向其他合适的机构寻求赠款资金。

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发布时间: 2020-04-01

61. 斯坦福重新调整技术和学习项目支持科技型校园和全球教育

Jiajia

斯坦福大学“技术和学习副教务长（VPTL）办公室”项目将在今年秋天重新调整，项目与相关的大学活动结合起来，旨在加强斯坦福大学在校园和全球范围内推进教育教学的影响。早在去年秋天，VPTL的教与学中心就成为了“教师、教学副教务长办公室”的一部分，汇集了一系列职能在教学和教导领域支持教师的发展。 今年9月将进行两项改革：（1）首先，VPTL的学习技术和空间单元将成为“学生事务副教务长办公室”的一部分。该单元提供技术工具和服务，如Canvas学习管理系统，支持师生的校内学习体验。这些活动与学生和学术服务部（VPSA的一部分）的活动密切相关，VPSA负责课堂规划和安排等服务学生的职能。（2）第二，VPTL的扩展教育和全球学习计划将继续以一种新的结构进行合作——设在工程学院内的斯坦福专业发展中心（SCPD）。工程学院在扩展教育方面具有强大的创新能力、领导能力和教师参与能力。这两项改革将继续支持整个校园所有学院和学科的教师——为个别学习者开发在线课程和认证教育项目，以及为全球政府和组织提供区域性的定制计划。SCPD将继续管理斯坦福在线品牌课程和认证课程。

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发布时间: 2020-03-10

62. 浙江大学—嘉兴心理健康联合研究中心助力“防疫心理战”

常江

近日，由浙江大学教育学院徐琴美教授领衔的浙江大学—嘉兴心理健康联合研究中心与嘉兴市卫健委联合推出“嘉兴心理抗疫平台”，为全民“抗疫”提供在线心理微咨询服务。 该平台目前已有30位心理服务专家入驻，其中7位来自浙江大学教育学院。专家团队主要由接受过心理学、医学、教育学或社会学等相关专业训练，具有心理咨询服务的能力和经验的高校教师、主任医师、主任护师等组成。平台专家在线免费为广大市民和师生解答困惑、疏导心理、排解情绪。该平台的主要特色在于其公益性、针对性的“一对一”互动式服务，求助者可根据自己的需求自主选择适合自己的专家咨询。平台将发挥心理情绪健康问题前端预防的作用，通过提早介入和预防的方式来帮助老百姓及时地调解情绪、缓和矛盾。 平台上线后已有不少市民前来咨询，主要问题包括疫情期间应付工作和子女网课辅导之间的困扰、子女担心父母外出而产生矛盾、因疫情失眠等。据介绍，在咨询过程中，专家主要起的作用是用一些专业的技巧引导咨询者厘清自己面临的问题和困扰，梳理自己的问题，让咨询者能够看清楚自己的困境在哪里，然后引导咨询者进行一些新的尝试。

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发布时间: 2020-03-31

63. “南京大学-帝国理工学院机器学习联合中心”成立

刘建华

2018年8月26日，“南京大学-帝国理工学院机器学习联合研究中心”成立仪式在南京大学仙林校区举行。建立“南京大学-帝国理工学院机器学习联合研究中心”，是南京大学对国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中关于重点引进机器学习等方面国际顶尖科学家和高水平创新团队，推动建设人工智能国际科技合作基地、联合研究中心等方面指示的切实践行，同时也是南京大学在国际化办学方面取得的又一个重要里程碑。联合研究中心的成立，不仅能够充分发挥南京大学以周志华教授为首的人工智能团队和帝国理工学院以英国皇家工程院院士Stephen H. Muggleton教授为首的两个团队的优势与特长，形成强强联合态势，为取得原创性突破提供良好的平台支撑，还能为南京大学培养高水平的人工智能专业人才提供一流的国际化科研教学平台。同时，也是南京大学与帝国理工学院这两所名校开启更深层次的交流与合作迈出的坚实的一步。

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发布时间: 2018-08-30

64. 上海交通大学与腾讯达成战略合作，以数字化引领产教创新融合

刘建华

8月20日，腾讯与上海交通大学签署战略合作协议，依托腾讯领先的技术产品优势和上海交大雄厚的学科实力，双方将在科研合作、人才培养和数字校园等领域开展深入合作。根据合作协议，腾讯与上海交大将充分发挥双方的技术和人才优势，探索协同创新机制，打造产学融合和数字校园标杆。 在科研合作方面，双方将针对“人工智能+”“互联网+”等新兴产业方向的前沿课题，成立联合研究团队，开展新兴引领性技术研究；依托腾讯医疗影像国家新一代人工智能开放创新平台，双方将围绕医疗AI，协同推进医学和工程交叉平台合作，开展联合课题研究、前沿应用探索和跨行业学术研究，加速创新平台建设。 在人才培养方面，依托上海交大先进的人才培养理念，借助腾讯对产业和人才需求的独到见解，以学生创新中心为科创平台，双方将围绕云计算、文化创意等领域，探索创新人才培养模式；对于基础研究型人才，双方将联合开展腾讯犀牛鸟精英人才培养计划，引入产业和学界一流专家，探索双导师协同育人机制，共同打造精品人才培养案例，引领校企合作新篇章。 在数字校园方面，以腾讯的互联网产品技术能力为基础，腾讯云、腾讯微校校园卡为基本产品支撑，结合上海交大多年完善的信息化基础建设服务，双方将共同构建覆盖学生、教师、校友多角色，提供差异化服务的数字校园产品，满足不同身份人群的服务需求。初期将实现校内消费、访客管理等关键痛点需求，后续逐渐打通校内学习、生活、沟通、管理等场景，实现无卡化校园，为上海交大互联网+信息化建设打下坚实基础。

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发布时间: 2018-08-28

65. 哈佛成立i3癌症免疫治疗中心

Jiajia

3月6日，哈佛大学怀斯生物启发工程研究所和其合作机构——哈佛约翰保尔森工程与应用科学学院、哈佛丹娜法伯癌症研究院、哈佛干细胞与再生生物学系，宣布成立免疫工程促进免疫治疗中心（i3）。i3中心是NIH癌症登月计划的一部分，癌症登月计划旨在加速癌症研究，为更多患者提供治疗，同时提高预防癌症和早期发现癌症的能力。i3中心的学科间高度交叉和机构交叉体制使该领域关键的研究人员联合起来，将免疫学和生物医学工程的基本进展转化为高度协同的方法，以改善癌症患者的治疗。i3中心采用基于体内和体外生物材料的方法，通过促进T细胞正常发育过程的不同阶段，提高细胞毒性T细胞的肿瘤特异性，并获得抗癌活性。 “i3中心真正体现了怀斯研究所在生物工程方面无与伦比的能力以及多学科合作的作用，”Wyss的创始主管唐纳德·英博说，“我们可以与我们合作机构的临床医生和研究人员关联起来，以应对重大的医疗问题，实现变革。”

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发布时间: 2020-03-31

66. 清华大学加强与日本教育科技合作与人文交流

刘建华

自7月底至今，清华大学副校长薛其坤、校长邱勇先后访日，加强与日本教育科技合作与人文交流。 7月25日-27日，清华大学副校长薛其坤率团访问日本东北大学，双方续签校级合作协议和学生交换协议，希望双方未来在跨学科的科学前沿领域的探索、师生的交流与合作、跨文化的对话与体验等方面加强合作。签约仪式结束后，为期两天的东北大学-清华大学联合研讨会正式举行，研讨会得到了与会的两校师生的高度肯定。 8月15日-17日，清华大学校长邱勇率团访问日本，与日本政商学界展开深入交流，进一步推进清华大学与日本高校及社会各界的教育合作、科技创新与文化拓展。政界，邱校长主要会见日本自民党干事长二阶俊博、日本联合执政党公明党党首山口那津男，探讨了和合之道。学界，邱校长先后与日本中央大学理事长大村雅彦、日本东洋大学理事长福川伸次等举行会谈，就推进与深化两校间合作进行交流。商界，邱校长会见了丰田汽车公司社长丰田章男、综合金融集团SBI集团总裁北尾吉孝、日本永旺集团创始人冈田卓也等多个企业负责人，就进一步拓展合作、协同创新交换了意见。

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发布时间: 2018-08-28

67. 北京大学光华学术Seminar线上开讲

常江

2月26日，光华管理学院迎来2020年新学期第一场线上学术Seminar。美国普林斯顿大学教授、国际顶级期刊Journal of Finance联合主编熊伟受邀作主题分享，来自美国普林斯顿大学、加拿大多伦多大学等全球近60名学者通过网络“相聚”光华。 本次研讨会由光华金融学系主办，也是光华充分利用网络技术，推进教学科研方式变革的全新尝试。本次讲座采用线上研讨形式，与会者通过网络系统点击进入，聆听讲座并参与讨论。在线讲座打破了时间和空间的限制，同时还可以同时邀请全球同一领域的其他专家学者参与交流，包括光华在内的教员们都能从中获益。 此次受邀人熊伟以“China's Model of Managing the Financial System”为题，分析了政府政策与市场稳定的关系。在将近一个半小时的分享中，不时有学者通过网络“举手”提问。光华管理学院教授刘俏、刘晓蕾、张宇、向昊天，多伦多大学学者杨立岩等围绕中国金融市场的特殊性、模型的假设、政府的理性选择与市场的有效性等问题进行了充分探讨。此次研讨会的举办，标志着光华线上Seminar正式开启。未来，光华学院将邀请更多海内外学者相约云端，通过线上方式进行交流与分享。

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发布时间: 2020-03-10

68. 帝国理工学院商学院成立新联盟帮助管理气候变化风险

Jiajia

帝国理工学院商学院气候金融与投资中心正与国际银行集团渣打银行合作，制定一项长期学术研究项目、短期报告和见解计划，旨在帮助企业识别气候变化带来的金融风险，并提出更多稳健的商业模式。通过四年的合作，帝国理工学院将致力于解决一些实际问题，比如地方政策行动将如何影响商业模式和全球贸易，以及如何建立抵御洪水和海平面上升等日益增加的实际风险的能力。渣打银行的资金将支持一系列新的研究项目，包括风险管理、情景模拟和财务风险评估。合作的一个关键目标是将学术科学转化为企业的有效解决方案。 帝国理工学院气候融资与投资中心成立于2017年，旨在帮助投资者和政策制定者进一步明确向清洁能源、能效和低碳技术过渡的风险和机遇。帝国航空和该中心还将通过其数字学习和全息能力，在渣打银行董事会和整个渣打银行提供培训，提高对气候变化和气候风险的认识。

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发布时间: 2020-03-10

69. 中核集团与四所高校推进先进核能技术研发和产业化发展

刘建华

7月28日至8月15日，中核集团分别与清华大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工程大学等四大高校签署深化战略合作协议，协同推进我国先进核能技术研发和产业化发展。 据介绍，中核集团发挥完整的核工业产业链和创新链优势，坚持“小核心、大协作”，通过在资源、市场上的互利共赢，整合国内核领域创新资源，使重点涉核科研院所、高等院校的资源力量，能够更好地服务和促进我国核工业军民融合的一体化体系和能力建设。下一步，中核集团还将继续与国内核科技领域重点科研院所进行深度合作，取长补短，强化学科间的交叉融合以及上下游的协同配合，逐步建立具有世界影响力的产学研用和科技创新体系，加快推进我国核工业发展。

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发布时间: 2018-08-30

70. 上科大-一流高校改革发展动态快报-2023年第6期

Jiajia

上科大-一流高校改革发展动态快报-2023年第6期

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发布时间: 2023-07-20

71. 密西根大学针对科技与社会发展开设“热点话题课程”

常江

密西根大学安娜堡校区每一个学年都会带来新的特有课程, 这些课程都以关注时下热点话题，社会关心的问题为基础，并冠以不同寻常的名字，例如， 邮票艺术与设计学院开设《投票是性感的》：这个课程是以团队为基础，学生将创建一个竞选活动为热点弹出事件, 海报, 视频, 社会媒体等投票。目的是为了教育, 娱乐, 激励以及活跃学生及他们的同龄人。 课程《科幻原型: 未来设计》将科幻小说与投机/批判性设计联系起来, 以此来鼓励新科技的伦理和周到设计。 福特公共政策学院开设《国家安全决策过程》：这一课程将审查一些行政部门通过的国家安全理事会组织框架、官僚程序和政策优先事项, 并将包括模拟各国的安保政策决定。本课程的讲师是前反恐局高级主管。 文学、科学和艺术学院开设《Emoji表情世界》：Emoji 表情已经渗透到了每天的生活中, 甚至是凶猛的速度。这门课程不是作为一种独立的现象来探索Emoji表情的成长, 而是以 Emoji 表情的方式来考虑情感、沟通和视觉的连续性, 视觉分析等。

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发布时间: 2018-08-30

72. 悉尼大学与政府合作规划悉尼创新区

常江

近期，悉尼大学正在与新南威尔士州政府和科技行业的领导人联手就一个新的创新区进行规划、布局设计及建设，并由此创造就业机会，巩固悉尼作为澳大利亚创新之都的声誉。 此前新州州长宣布在悉尼中央到Eveleigh的区域建立新的技术和创新区，并以悉尼大学作为发展的关键地点和伙伴。随着就业和投资的增加， 计划中的技术区将帮助振兴该地区， 保护其重要遗产， 同时创造未来的就业机会。技术公司、行业领导者将助力在新的地区建设一个启动生态系统， 以便推进行业内合作及行业经验的交流。

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发布时间: 2018-08-30

73. 麻省理工学院正式推出工程领导力研究生研修项目（GEL）

常江

麻省理工学院将于今年秋季正式发放工程领导力研究生研修项目（GEL）毕业证书。参加该项目的学生需完成名为"领导创意团队"的课程以及另外12个单元中的的研究生领导课程，并参加4个研讨会。该项目旨在通过提供以技术领导力为中心的课程以及研讨会，为工程专业的学生提供领导力理论和实践经验。 对于工程专业的学生，GEL的课程涵盖如何进行多方谈判、在人工智能时代发挥领导力等，部分课程在科技公司开展。该计划还为任何课程的研究生提供定制路径，以创建适合不同职业目标的领导力。研讨会将安排在不同的日期和时间，以适应不同学生的时间表。研讨会的主题包括：如何在技术组织中实现目标、技术组织中的领导路径、担任领导角色的初期应该怎么做、以及当技术领导者无法适应的情况分析等。除了提供课程教育及研讨外，该项目也为对技术领导感兴趣的研究生建立联系。

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发布时间: 2020-03-11

74. MIT图书馆联合三所大学与ACM达成创新的开放获取协议

Jiajia

麻省理工学院图书馆与计算机协会（ACM）达成了一项创新的开放获取协议，允许麻省理工学院的作者免费获取ACM文章。这是图书馆在麻省理工学院2019年10月发布出版合同框架下，根据开放奖学金原则完成的第一份出版合同，协议与框架中所有的原则一致。图书馆谈判小组与加利福尼亚大学、卡内基梅隆大学和爱荷华州立大学的同事合作制定了这项协议，他们分别与ACM签署了一份为期三年的开放获取试点合同。麻省理工学院图书馆馆长克里斯伯格说：“这是一个很好的例子，学术团体和研究图书馆共同致力于一个公平和可持续的模式，支持开放科学和社会的重要工作。”麻省理工学院框架下的第一个协议实现了它的目标，包括保护学者和MIT对智力成果的支配。从去年秋季起，图书馆就一直使用这个框架作为与出版商谈判的基础，当时它已经在北美洲获得了100多个图书馆的支持。 根据ACM合同，麻省理工学院的师生将继续不受限制地访问ACM数字图书馆中的文章。此外，自1月1日起，ACM杂志上的麻省理工学院相关作者的期刊论文和会议论文将在发布时开放访问。对于这些文章，ACM将不收取作者的开放获取访问费，作者将有权保留版权，文章将在默认为知识共享署名许可协议下发布。此外，ACM会自动将麻省理工所有合著文章的手稿存入麻省理工学院的机构知识库DSpace。该协议还包括计算（文本或数据挖掘）访问ACM数字图书馆的权利。 此次多个图书馆和学术团体之间的合作，产生了一种新的开放存取商业模式，ACM目前正在全球范围内推广应用。

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发布时间: 2020-03-10