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《密西根大学针对科技与社会发展开设“热点话题课程”》

  • 来源专题：一流高校动态监测服务
  • 编译者： 常江
  • 发布时间：2018-08-30

  • 密西根大学安娜堡校区每一个学年都会带来新的特有课程, 这些课程都以关注时下热点话题，社会关心的问题为基础，并冠以不同寻常的名字，例如，

    邮票艺术与设计学院开设《投票是性感的》：这个课程是以团队为基础，学生将创建一个竞选活动为热点弹出事件, 海报, 视频, 社会媒体等投票。目的是为了教育, 娱乐, 激励以及活跃学生及他们的同龄人。

    课程《科幻原型: 未来设计》将科幻小说与投机/批判性设计联系起来, 以此来鼓励新科技的伦理和周到设计。

    福特公共政策学院开设《国家安全决策过程》：这一课程将审查一些行政部门通过的国家安全理事会组织框架、官僚程序和政策优先事项, 并将包括模拟各国的安保政策决定。本课程的讲师是前反恐局高级主管。

    文学、科学和艺术学院开设《Emoji表情世界》：Emoji 表情已经渗透到了每天的生活中, 甚至是凶猛的速度。这门课程不是作为一种独立的现象来探索Emoji表情的成长, 而是以 Emoji 表情的方式来考虑情感、沟通和视觉的连续性, 视觉分析等。

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相关报告

  • 《2019年国民经济和社会发展统计公报发布》
    • 来源专题：科技大数据监测服务平台
    • 编译者：dingxq
    • 发布时间：2020-03-04
    • 国家统计局28日发布2019年国民经济和社会发展统计公报。 公报显示，初步核算，2019年我国国内生产总值990865亿元，比上年增长6.1%。 国家统计局副局长盛来运介绍， 2019年我国经济总量逼近100万亿元大关，按年平均汇率折算达到14.4万亿美元，稳居世界第二位； 人均国内生产总值70892元，按年平均汇率折算达到10276美元，首次突破1万美元大关，与高收入国家差距进一步缩小。 中华人民共和国2019年国民经济和社会发展统计公报 国家统计局 2020年2月28日 2019年，面对国内外风险挑战明显上升的复杂局面，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，按照党中央、国务院决策部署，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念和推动高质量发展，坚持以供给侧结构性改革为主线，着力深化改革扩大开放，持续打好三大攻坚战，统筹稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定，扎实做好稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期工作，经济运行总体平稳，发展水平迈上新台阶，发展质量稳步提升，人民生活福祉持续增进，各项社会事业繁荣发展，生态环境质量总体改善，“十三五”规划主要指标进度符合预期，全面建成小康社会取得新的重大进展。 一、综合 初步核算，全年国内生产总值990865亿元，比上年增长6.1%。其中，第一产业增加值70467亿元，增长3.1%；第二产业增加值386165亿元，增长5.7%；第三产业增加值534233亿元，增长6.9%。第一产业增加值占国内生产总值比重为7.1%，第二产业增加值比重为39.0%，第三产业增加值比重为53.9%。全年最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为57.8%，资本形成总额的贡献率为31.2%，货物和服务净出口的贡献率为11.0%。人均国内生产总值70892元，比上年增长5.7%。国民总收入988458亿元，比上年增长6.2%。全国万元国内生产总值能耗比上年下降2.6%。全员劳动生产率为115009元/人，比上年提高6.2%。 ……
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  • 《DMG MORI:助力中国职业教育发展》
    • 来源专题：数控机床与工业机器人
    • 编译者：杨芳
    • 发布时间：2015-11-04
    • 　　“DMG MORI的高端设备用于实际教学，在国内还是不多的。例如，我们现在万能数控车床俄ecoTurn 310 是功能齐全、水平最高的基本配置，具有动态性能极高的主轴电机，以及无级调速功能，适用于经常变换加工方式的实训车间；而立式加工中心 ecoMill 635 V优点在于它的高科技特性，例如动力强劲的 12,000 rpm 铣轴、20 位刀库和进给速度高达 30 m/min、具有最高动态性的轴电机。另外它还具有最先进的数控技术-标配ShopMill 和ShopTurn软件的西门子Operate 4.5版SLIMline 用户界面，这也是加工效率得以提升的原因。” 赵新杰主任如是解释当初选择ecoMill 635 V和ecoTurn 310的原因。 　　赵主任还强调：“因为我们的学生平时使用的都是高端的机床、高端的数控系统，所以在编程、工艺路径规划方面的思路是不一样的，到企业里面就可以很快地适应实际的生产。这也是为什么中德学院的毕业生在就业市场上非常抢手。” 　　2014年10月10日的中德经济技术论坛上，李克强总理将一精巧的鲁班锁现场送给德国总理默克尔。这只鲁班锁就是在赵新杰等老师的指导下，由学生李志仁、王明靖、张少华在德马吉ecoMill 635 V上历时3天加工完成。赵新杰介绍，鲁班锁是机械与材料学院数控专业的教学项目之一，训练的是学生编程和操作能力。他说：“制作鲁班锁是一项基本功，它不是最难、最复杂的，练就的是学生精益求精的工作态度和对品质的追求。对完美、精益和品质的追求是无止境的，这正是德国制造业和德国职业教育的精髓之一，我们在教学中也致力于培养学生的这种品质。”而这种品质也恰恰是通过DMG MORI传递给这些学生的。 　　培养适应市场的高层次人才 　　关于中德学院毕业生的就业，赵主任向记者举了几个例子：“这两年在天津开发区西区，大众汽车新建了一座生产变速箱的工厂，生产规模很大，已经从我们这儿招收了100多个学生。后期大众公司与中德学院还要商量建立校企合作的培训中心；DMG MORI天津工厂，在2013年也招收了几十位学生，并派到日本培训三个月。” 　　“另外，大众的相关配套企业，例如生产变速箱齿轮等零部件的德国NZWL公司，生产变速箱壳体的德国施洛特公司（SCHLOTE），从2013年开始在中德学院现场招聘学生。就在实训车间的DMG MORI机床上，两家公司让学生加工指定的零件，限时3个小时，整个实操面试过程都要监控。有十几位学生当场就被录用了。” 　　赵老师介绍，NZWL公司和施洛特公司都是采取“订单式”培养，企业提前介入，精心挑选学生，专门设计课程，周密安排实训，使企业培训前移，实现了人才培养和需求的无缝对接。 　　虽然已经被评为“国家示范性优秀建设高职院校”，但是中德学院从未停止对自身层次定位，以及对人才培养定位的思考。赵主任认为：“现在企业用人的成本越来越高，需要自动化的机床和自动化的生产线，需要机器人的配合，因此技术工人综合素质的培养需要定位在比较高的层次。我们与DMG MORI合作，是因为他们的设备定位非常高端，这样培养出来的学员就能够适应转变。” 　　对于学院未来的发展，赵主任提出了自己的观点，“德国提出‘工业4.0’，中国提出《中国制造2025》规划，这为我们高等职业教育的发展指出了方向。随着互联网和物联网的融合，未来企业会更加重视员工的综合素质。因此，我们今后的课程体系要进行重构，学生要进行跨专业培养，不能按照传统的机械、电气、气动、液压等专业进行划分。” 　　如何才能紧跟社会发展的潮流？赵主任说：“在刚刚结束的CIMT2015展会上，我们带领学员参观团到DMG MORI的展台参观，了解了DMG MORI 最新的CELOS 应用，观看全球首发机床NHC 6300等最新的加工设备。我们总是紧跟DMG MORI、西门子这些技术领先的企业，与他们进行合作交流，了解企业最前沿的技术和理念，并有意的在教学上进行及时的改变，只有这样，中德学院才能始终保持在职业教育领域的领先地位！”
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