《哈工大首个博士后网络答辩考核举行》

  • 来源专题:一流高校动态监测服务
  • 编译者: 常江
  • 发布时间:2020-03-31
  • 3月12日,哈尔滨工业大学首次线上博士后出站答辩举行,土木学院青年教师赖马树金博士成为该校通过网络平台答辩的博士后第一人。由于受疫情影响无法组织线下的考核会,因此在收到赖马树金的答辩申请后,校人事处与土木学院沟通并研究评估,决定采用网络在线答辩形式进行考核。随后,博士后及学院都做了充足准备,对网络答辩所需的硬件及技术设施都做了测试。最终线上答辩顺利进行,而赖马树金也因其对大跨度桥梁结构复杂风效应和风场研究的课题的出色研究并取得突出的创新成果,获得了“优秀”的考核结果。

相关报告
  • 《2019年度国家最高科学技术奖启动初评答辩》

    • 来源专题:科技大数据监测服务平台
    • 编译者:user12345
    • 发布时间:2019-05-15
    • 国家科学技术奖励工作办公室关于2019年度国家科学技术奖初评答辩的通知 各有关提名单位(专家): 2019年度国家最高科学技术奖、自然科学奖、技术发明奖(通用项目)、科学技术逬步奖(通用项目)和中华人民共和国国际科学技术合作奖会议初评工作定于6月中旬至下旬在北京进行,现将初评答辩有关事项通知如下: 一、答辩方式、时间和地点 国家科学技术奖励工作办公室 关于2019年度国家科学技术奖 初评答辩的通知 各有关提名单位(专家): 2019年度国家最高科学技术奖、自然科学奖、技术发明奖(通用项目)、科学技术逬步奖(通用项目)和中华人民共和国国际科学技术合作奖会议初评工作定于6月中旬至下旬在北京进行,现将初评答辩有关事项通知如下: 一、答辩方式、时间和地点 最高科技奖实行现场答辩;自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖和国际科技合作奖实行视頻答辦,按照属地化原则,答辩人在地方科技主管部门设置的视频答辩室(附件1)远程答辩。请登录国家科技奖励综合业务管理平台(以下简称平台)査询参加答辩的具体项目(候选人)名单。具体答辩时间另行通知。如需调整视频答辩地点,请提名单位(专家)于5月17 日前以电子邮件方式向我办申请。 二、 答辩人员 1. 提名者1人:提名单位(专家)应有1人,或书面委托 1名项目前三完成人所在单位(最高科技奖候选人所在单位、国际科技合作奖候选人合作单位、科技进步奖创新团队主要支持单位)熟悉项目(候选人)情况的相关人员参加答辩,委托函格式不限,不需提交我办。2019年度国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖提名项目完成人(含创新团队)及最高科技奖、国际科技合作奖候选人不能作为受委托人员参加答辩。 2. 完成方不超过4人。自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖前三完成人(创新团队至少1名带头人)原则上均应参加答辩,不能参加的须在初评答辩回执(附件2)中说明原因,参加答辩的其他完成人排名不限;最高科技奖由候选人所在单位派人参加答辩,国际科技合作奖由合作单位派人参加答辩,候选人本人不参加答辩。 三、 答辩流程 1. 我办工作人员在评审现场播放项目(候选人)多媒体介绍材料。播故结束后,评审现场与答辩人所在视频答辩室连通网络视频。 2. 评审专家与答辩人进行问答。关于专业科学技术内容和应用(引用)情况等方面的问题,由完成方回答;如有涉及提名书“客观评价”内容的问题,由提名者回答。回答提问过程中,如需引述多媒体介绍材料,请答辩人自行远程播放。 3. 最高科技奖答辩时间不超过30分钟,其中播放材料不超过15分钟,问答不超过15分钟;自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖答辩时间不超过25分钟,其中播放材料不超过10分钟,问答不超过15分钟;国际科技合作奖答辩时间不超过20分钟,其中播放材料不超过10分钟,问答不超过10分钟。
  • 《预印本审查应成为博士课程和博士后培训的一部分》

    • 来源专题:科技期刊发展智库
    • 编译者:陈诺 杨恒
    • 发布时间:2023-02-28
    •   2023年 1月 17日,Richard Sever在Nature发表评论文章称,为了证明博士生的学术技能和研究能力,为其今后的求职就业提供可证明信息,应号召博士生和博士后研究人员参与到预印本的审查工作。他认为,同行评议是展示可转移技能的机会,但大多数授予博士学位的机构并不培训同行评议人员。即便有些早期研究人员参与到期刊的同行评议工作中,这些经验也不太可能被记入他们的信用,因为这个过程主要是秘密进行的,报告没有公开注册,所以求职者不能引用它们作为他们能力的证据。而预印本的兴起为博士生和博士后研究人员提供了一个绝佳的机会来参与同行评议、公开评审,并可以将其用作“职业货币”。   预印本审查较同行评议来说没有职务的限制和保密要求,机构可依据同行评议指南和预印本指南对博士生和博士后进行预印本审查培训,同时可以以 PREreview 和 preLights 为模型,建立机构自己的学生预印本评论平台。当前,纽约大学和加州大学旧金山分校已开设同行评议培训课程。   也有人认为,预印本审查是一种不必要的干扰,这不一定对所有受训者都有价值。但在Richard Sever看来,这些新成果将为学术界内外的潜在资助者提供有关候选人素质的多维信息。对于留在学术界的研究人员,这些培训将改善他们的同行评议,甚至可能会阻止他们成为可怕的“审稿人 3”,即让作者无法忍受的无能评论家。