《影响力驱动的高校图书馆战略规划模型构建与实现》

  • 来源专题:数智化图书情报
  • 编译者: 程冰
  • 发布时间:2024-12-26
  • 图书馆战略规划既是理论更是实践的话题,高校图书馆战略规划不仅是图书馆未来工作的指南针,更是助力高校建设与发展的重要利器,因此,高校图书馆战略规划必须与母体高校的战略目标相匹配。文章梳理了国外图书馆及其相关机构战略规划与影响力的关系,并对我国高校图书馆“十四五”战略规划进行调研分析,进而构建了影响力驱动的高校图书馆战略规划模型。该模型揭示了以影响力为驱动的图书馆战略规划与高校的战略目标实现匹配的机理,有助于图书馆战略规划的有效实施。该模型以某高校图书馆为案例,利用图书馆影响图(Library Impact Map, LIM)这一工具,详细分析了高校图书馆在围绕学校主要目标与任务方面的战略匹配及其实现程度,进一步优化图书馆战略规划,使其与学校主要目标和任务更加紧密契合。随着“十五五”战略规划的到来,通过影响力驱动的战略规划制定与实施,高校图书馆将更有效地向学校决策者展示其在支持学校发展中的重要贡献。
  • 原文来源:http://www.dxts.cbpt.cnki.net/wkh2/WebPublication/paperDigest.aspx?paperID=10a93a1d-615b-4cc9-9f0e-788101ea775f
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    •     美国图书馆协会(American Library Association,ALA)公布了一项新的多年期战略计划,旨在强化图书馆建设、壮大馆员队伍、推动技术创新并深化社区影响力。     核心战略方向包括:     ·通过职业宣介、人才招募与教育培训,构建图书馆人才输送通道;     ·推动技术创新与应用,助力成员机构蓬勃发展;     ·强化行业倡导力度,确保图书馆声音获得广泛关注;     ·拓展社区服务项目,支持成员机构与社会整体发展。     美国图书馆协会诚邀会员、行业同仁及合作伙伴通过以下方式参与变革:     ·加入专业委员会或特别工作组贡献力量;     ·成为会员/续费以参与行业变革进程;     ·捐赠资金支持创新计划实施;     ·分享图书馆故事,积极参与推动行业发展;     ALA战略计划:     使命:赋能图书馆及图书馆工作人员并为其发声,确保所有人公平获取信息。     愿景:图书馆蓬勃发展,助力人人成功。     价值观:信息获取、公平性、知识自由与隐私、公共利益、可持续性。     (1)倡导(Advocacy),拥护图书馆,赋能倡导者以支持我们的核心价值观。     战略目标:①制定统一、主动的倡导策略,以ALA的信息获取、公平性及知识自由价值观为核心。     ②拓展与国内外志同道合组织的合作,以扩大ALA的影响力范围、可信度、公众知名度及政策影响力。     ③建立基础设施以快速应对机遇和危机。     ④为倡导者提供工具包、模板和立法更新,以增强他们在地方和州层面的影响力。     ⑤发起一项全国性的公众意识宣传活动,强调知识自由、信息获取以及图书馆在民主与教育中的社会价值。     (2)会员体验(Member Experience),提供个性化会员体验,深化参与度、增强粘性,强化ALA在会员职业生涯各阶段的价值。     战略目标:①持续完善会员模式,提升灵活性并彰显价值。     ②改进所有面向会员的数字平台。     ③重塑会员体验,吸引更多会员参与。     ④探索与会员沟通及互动的新方式。     (3)组织重塑(Organizational Redesign),重新设计并强化ALA的组织结构,促进清晰化、问责制与协作式领导力。     战略目标:①根据“ALA Forward”的建议优化项目并调整组织职能。     ②重新调整ALA治理结构要素,实现更高效决策。     ③推进“Our ALA”模式。     ④根据协会和非营利组织管理的最佳实践,为董事会成员和员工实施一致的入职培训、培训和领导力发展计划。     (4)财务可持续性(Financial Sustainability),通过规范财务管理、精简运营及资源分配与使命导向型增长相契合,优化ALA的影响力。     战略目标:①结束运营赤字支出,遵守清晰/切合实际的预算编制实践。     ②审查项目/服务,识别整合、精简或淘汰的机会。     ③集中职能与运营,消除重复并最大化效率。     ④重新设计或淘汰绩效不佳、财务上不可持续或过时的项目。     ⑤创造并投入运营盈余以建立储备基金,应对协会财务健康问题。     (5)专业发展(Professional Development),提供教育与领导力机遇,促进终身学习及职业发展。     战略目标:①拓展有意义的机遇,提供各类教育及信息资源,如虚拟学习、社交网络、职业发展路径、指导、监督及认证。     ②为图书馆工作者提供多种技能与知识支持,助力其学习及职业发展。     ③开展研究并收集数据,识别图书馆工作者的教育需求,在新兴及演变趋势中开发机遇。     ④支持并强化协会的认证职能。