本文旨在探讨日益数字化的时代,为高校图书馆发展物理空间提供战略指导的问题、途径和挑战。这项工作的一个关键方面是探索高校图书馆及其高级职员如何扩大图书馆的作用,从而为整个机构的正式和非正式学习空间的战略方向提供信息。文章通过案例研究提供了可供高校图书馆应用于学习空间战略发展的方法和思路。