《营养科学中的发散和收敛》

  • 来源专题:食物与营养
  • 编译者: 潘淑春
  • 发布时间:2015-07-31
  • Nutrigenomics diverged from mainstream nutrition science, ideologically, instrumentally and culturally, due to the establishment of a protective niche. That protection is fading. This article chronicles a case in which convergence between nutrigenomics and nutrition science is pursued. Here we report the opportunities and hurdles that researchers within two large Dutch research consortia encountered when trying to engineer collaboration. The most salient hurdles are the complexity of and unfamiliarity with nutrigenomics, unclear and unshared notions of relevance; difficulties in organising data exchange; and the existence of two research cultures. Overcoming these technical and social hurdles will require the development of a shared ‘future’ for the relationship between nutrigenomics and nutrition science.

相关报告
  • 《新出现的手足口病研究循环柯萨奇病毒A6的发散性致病性》

    • 来源专题:新发突发疾病(新型冠状病毒肺炎)
    • 编译者:张玢
    • 发布时间:2018-06-19
    • 柯萨奇病毒A6(CV-A6)是与手足口病(HFMD)相关的新兴病原体。其遗传特征和致病性质在很大程度上是未知的。本文报告了2013年在中国东北地区手足口病患者中分离的39个循环CV-A6毒株。鉴定了CV-A6的三个主要簇,并且与CV-A6相关,主要来自上海,表明国内CV-A6毒株是造成中国东北地区出现手足口病的原因。对代表每个簇的四个全长CV-A6基因组进行测序并进一步分析。启动扫描检测表明,所有四种CV-A6-长春株最有可能是CV-A6原型Gdula与原型CV-A4或CV-A4相关病毒??之间的重组体,而重组模式与菌株相关但不同与中国其他地区隔绝。此外,不同的CV-A6毒株在小鼠模型中表现出不同的病毒复制,释放和发病能力。进一步的分析表明,病毒蛋白2C通过引起自噬和诱导细胞死亡来促成CV-A6的多种致病能力。这项研究报道了与手足口病相关的致死性和非致死性CV-A6株。 2C蛋白质区域可能在CV-A6毒株的致病性中起关键作用。
  • 《FORRT和开放科学中心在开放和可重复研究实践中开展合作》

    • 来源专题:科技期刊发展智库
    • 编译者:孟美任
    • 发布时间:2023-10-23
    • 开放和可重复研究培训框架 (Framework for Open and Reproducible Research Training, FORRT)和开放科学中心 (Center for Open Science, COS)建立合作伙伴关系,旨在利用教育手段促进开放和可重复研究实践。 FORRT:革新研究培训 FORRT由2018年心理科学改进学会会议发起,是一个志愿者组织,由青年学者创立并为之服务,旨在将开放和可重复研究融入高等教育。主要包括以下三个目标: 1.与教育工作者一起,为高等教育逐步采用开放式学术实践开辟道路; 2.就强调开放性、认知不确定性和研究可信性的高等教育教学法的伦理和社会影响展开讨论; 3.促进对不同学术活动重要性的反思,并倡导对教育资源的更大认可。 通过关注透明度、可重复性和公正性,FORRT使教育工作者能够帮助学生和研究人员在选择和使用现有科学证据时做出明智的决策,并按照他们的道德和价值观行事。 团结力量,实现共同目标 在美国国家科学基金会(National Science Foundation,NSF)的支持下,开放式学术知识库 (Open Scholarship Knowledge Base, OSKB)建立了一个知识库平台和贡献者社区,以组织有关学术内容“开放什么”“为什么开放”“如何开放”等信息,以便于查找和申请。研究人员、教师、资助者、图书馆员和任何想要开放学术内容的人共同努力,为这个社区资源创建、编辑和管理数据集、课程计划、阅读材料、教学大纲和其他教育材料。在过去四年中,他们已经为社区组织了数百种资源。 COS已将OSKB上收集的资源(之前托管在OER Commons上)迁移到了FORRT,之前托管在知识共享开放教育资源网(OER Commons)上。目前,合并后的馆藏资源比FORRT 已经拥有的相当庞大的资源列表还要多60%。FORRT和OSKB资源的合并将使研究人员,特别是青年科学家能够获得集中的方式获取并提高开展严谨、透明的研究所需的知识和技能。即便NSF资助结束,OSKB社区的重要工作也可以通过FORRT继续进行。 目前,该资源库由800多种资源组成,涵盖从预登记到可重复分析等开放学术领域的各个主题。教育工作者和研究人员可以使用用户生成的关键字、作者姓名以及按主题领域(“FORRT集群”)进行过滤来搜索该资源库。 FORRT和COS还联手提高人们对开放和可重复研究实践重要性的认识。为此,2023年7月12日,COS和FORRT共同主办了一场关于开放教育资源和元科学的大团队科学网络研讨会,重点介绍了许多FORRT项目。 展望未来 FORRT与COS之间的合作关系标志着提高研究透明度、可重复性和协作性实践的一个重要里程碑。通过培养开放文化并为研究人员提供他们所需的工具和知识,这项合作将使科学界有能力在未来产生更有力、更可靠的证据。