2019年2月26日，一份新的CLIR报告《高校图书馆中的3D/VR：新兴实践和趋势》，探讨了三维（Three-Dimensional，简称3D）和虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术在研究和教学中的应用，以及图书馆在支持这项工作中的重要作用。
3D建模、3D捕捉技术和VR使教师和学生能够以新的方式参与高度详细的3D数据，从文化遗产到科学模拟。教授可以带学生们去巨石阵进行一次沉浸式的实地考察，改变灯光以模拟太阳活动的各个阶段。生物化学研究人员可以和学生一起探索复杂的蛋白质结构，或者化学工程师可以模拟流体在各种多孔岩石材料中的运动。
