图书馆通常被认为是功能空间，主要用于研究和学习，而不是个人享受。在哥伦比亚大学图书馆，我们的空间充满了学生、教员和研究人员，他们全神贯注于严肃的工作，同时，我们也喜欢空间、建筑和艺术来激发这种学术追求。但是图书馆也能够激发探究和探索，推动传统学术的边界，就像上学期那样。在与电影研究和表演艺术图书馆员Nancy Friedland和跨学科艺术委员会的合作推动下，一群艺术学院（School of the Arts，简称OA）的学生在图书馆的创作活动中挖掘了图书馆激发艺术灵感的潜力。
