背景:在澳大利亚，CHB患者的低诊断率和难以获得临床护理是降低HBV相关发病率和死亡率的主要障碍。对此的一种解释是，患有CHB的人群缺乏特定疾病的知识。已经证明，健康素养对于最大程度地参与医疗保健和遵守推荐的管理非常重要。事实证明，“回传”交流策略可以提高患者在其他临床领域的理解。这项研究旨在评估特定疾病的知识；与标准的医疗咨询相比，评估了回授策略提高HBV知识的效果。
方法:在2017年2月至2017年6月之间进行了一项随机先导研究。参与者是从一家城市三级医院的肝脏诊所招募的。年龄≥18岁且诊断为CHB的英语患者符合研究条件。参与者被随机分为对照组（医学专科医生）和干预组（示教）。使用经过验证的问卷在基线，干预后立即和一个月后评估知识。干预小组的参与者接受了有关CHB的一对一的回传。主要结局指标是所评估领域的综合知识得分，即传播，自然史，流行病学，预防和临床管理。
结果:招募了70名参与者（控制n = 32，回授n = 38）。平均基线知识得??分是23的19.1，其中55（79％）名参与者的得分≥17.3（定义为高知识）（7）。对CHB知识领域的亚分析确定了与传播有关的局灶性缺陷以及HBV是否可治愈。知识得分与英语水平和抗病毒治疗经验呈正相关（p <0.05）。早期回忆（22.5 vs 18.7，p <0.001）和1个月随访时（21.9 vs 18.7，p <0.001），回教与CHB知识的显着增加相关；与标准临床顾问相关的CHB知识没有改善（早期回忆：19.6 vs 19.4，p = 0.49，一个月随访：19.5 vs 19.4，p = 0.94）。
结论:在一家三级医院的肝脏诊所人群中，对CHB的基础知识很好，但是在传播和治愈潜力方面存在局灶性缺陷。回教与CHB知识的提高有关，它是一种简单的沟通工具，适合纳入标准的医疗咨询中。
