2025年6月，IFLA出版《图书馆推动可持续发展教育》一书，对图书馆开展用户教育和服务具有重要参考价值。
世界正面临着紧迫而严峻的环境、社会和经济挑战。变革的重点是通过联合国17个可持续发展目标（SDG）和2030年议程。可持续发展教育（ESD）是教科文组织为促进成功未来所需的个人和社会转型而做出的回应。图书馆和图书馆员可以很好地推动所需的教育流程。这本书汇集了世界各地图书馆在可持续发展教育可持续发展方面的成功倡议，为其他人提供榜样和启发。
这本书提到了联合国教科文组织的2030年可持续发展教育计划。图书馆，尤其是绿色和可持续图书馆，作为学习机构和可持续发展教育的积极推动合作伙伴，并支持政府的可持续发展工作，它们应该得到突出的认可。根据《可持续发展教育柏林宣言》和联合国教科文组织计划，本书重点介绍由绿色和可持续图书馆创建和提供的创新方法和非正式教育项目。
编辑：Petra Hauke、Antonia Mocatta 和 Priscilla Nga Ian Pun
柏林/波士顿：de Gruyter，2025年。452页，插图（IFLA 出版物;186）。
电子版ISBN：978-3-11-133646-6
精装ISBN：978-3-11-133570-4
