《2023年图书馆与可持续发展:趋势与问题》

  • 来源专题:图书情报
  • 编译者: luoluo
  • 发布时间:2023-02-03
  • 可持续发展是国际图联(International Federation of Library Associations and Institutions,简称IFLA)倡导活动最广泛的领域之一,既包括围绕联合国2030年议程及其17个可持续发展目标的具体工作,也包括建立和展示图书馆为一系列政策目标做出贡献的能力的基础工作。尽管可持续发展目标已经存在了7年,但我们现在看到该议程在各个层面发挥着越来越突出的作用。

    联合国2030年议程在2023年达到中间点。人们特别强调回顾和展望。这为各级图书馆带来了工作,也带来了机会!2023年是《全球可持续发展报告》发布的一年。这是来自世界各地不同学科的一组科学家的合作努力,反映了《2030年议程》的逻辑,即要实现可持续发展,就需要汇集跨政策领域的见解和行动。该报告旨在提供证据,使政策制定者能够针对自己的努力,特别是确定可以取得进展的行动的“切入点”。除了图书馆和信息可以说是这样的切入点之外,该报告还提醒人们证据作为一般政策制定基础的重要性。图书馆可以说是科学与政策界面的重要组成部分,尽管应该得到更好的认可和支持。

  • 原文来源:https://www.ifla.org/news/libraries-and-sustainable-development-in-2023-trends-and-issues/
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  • 《IFLA出版《图书馆推动可持续发展教育》》

    • 来源专题:数智化图书情报
    • 编译者:程冰
    • 发布时间:2025-06-18
    • 2025年6月,IFLA出版《图书馆推动可持续发展教育》一书,对图书馆开展用户教育和服务具有重要参考价值。 世界正面临着紧迫而严峻的环境、社会和经济挑战。变革的重点是通过联合国17个可持续发展目标(SDG)和2030年议程。可持续发展教育(ESD)是教科文组织为促进成功未来所需的个人和社会转型而做出的回应。图书馆和图书馆员可以很好地推动所需的教育流程。这本书汇集了世界各地图书馆在可持续发展教育可持续发展方面的成功倡议,为其他人提供榜样和启发。 这本书提到了联合国教科文组织的2030年可持续发展教育计划。图书馆,尤其是绿色和可持续图书馆,作为学习机构和可持续发展教育的积极推动合作伙伴,并支持政府的可持续发展工作,它们应该得到突出的认可。根据《可持续发展教育柏林宣言》和联合国教科文组织计划,本书重点介绍由绿色和可持续图书馆创建和提供的创新方法和非正式教育项目。       编辑:Petra Hauke、Antonia Mocatta 和 Priscilla Nga Ian Pun       柏林/波士顿:de Gruyter,2025年。452页,插图(IFLA 出版物;186)。       电子版ISBN:978-3-11-133646-6       精装ISBN:978-3-11-133570-4    
  • 《图书馆对于为可持续发展提供证据至关重要》

    • 来源专题:图书情报
    • 编译者:luoluo
    • 发布时间:2022-11-07
    • 2022年,国际图联(International Federation of Library Associations and Institutions,简称IFLA)发布了一份关于可持续发展证据的声明,强调各国政府需要让图书馆参与其工作,以确保其决策基于知识。作为加快可持续发展目标进展以到2030年实现这些目标的工作的一部分,今年联合国高级别政治论坛讨论的一个重点是需要更好地收集和应用证据以支持可持续发展政策制定。这就提出了一个关键问题,即实现这一目标需要什么,并为突出图书馆的作用创造了重要机会。图书馆当然是证据系统的核心,在收集、策划、保护、提供证据获取和启用证据使用方面发挥着关键作用。然而,它们也需要有意义地纳入更广泛的决策。这当然包括为它们的工作提供足够的资源,但也包括确保决策者和其他人能够并且确实与他们有效合作。反过来,图书馆本身在规划自己的活动时,也应牢记其对政策制定的潜在贡献。