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《联合国儿童基金会：水、环境和卫生计划》

  • 来源专题：水体污染与防治领域信息门户
  • 编译者： 徐慧芳
  • 发布时间：2006-02-28
  • UNICEF has been involved in water, environment and sanitation (WES) issues since the 1960s. Its first major sectoral interventions were in response to a devastating drought in northern India in 1967. Since then, UNICEF has supported longer-term WES programming initiatives in some 90 countries in Asia, Africa and the Americas.
  • 原文来源：http://www.unicef.org/wes/index.html
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相关报告

  • 《红十字与红新月会国际联合会、联合国儿童基金会和世卫组织发布保护儿童和保证学校安全运作的指南》
    • 来源专题：生物安全知识资源中心 | 领域情报网
    • 编译者：hujm
    • 发布时间：2020-04-03
    • 3月10日，世界卫生组织（WHO）网站发表了题为“COVID-19: IFRC, UNICEF and WHO issue guidance to protect children and support safe school operations”的文章。 3月10日，红十字与红新月会国际联合会（IFRC）、联合国儿童基金会（UNICEF）和世界卫生组织发布了一份最新指南，以帮助保护儿童和学校免受2019年新型冠状病毒疫情的影响。该指南包含了重要的行动建议和实用的核查清单，旨在确保学校安全。指南还就如何调整与落实教育机构的应急预案向国家和地方有关部门提出了建议。 针对如何减轻学校停课对儿童学习和福祉可能产生的影响，这份指南也提出了相关建议，如应制定切实可行的方案以确保教学活动的连续性，包括利用网络和广播渠道开展远程教学活动，并确保教学资源及服务的全覆盖。此外，方案中还应包含学校最终安全重新开放的必要步骤和举措。 对处于正常运行中的学校，为确保儿童及家人受到保护并能够及时了解相关信息和预防知识，该指南要求： （1）为儿童提供自我防护方面的信息； （2）倡导科学的洗手方法和良好的个人卫生习惯，并提供相关卫生用品； （3）定期清洁并消毒学校建筑和设施，尤其是水和环境卫生设施； （4）加强室内空气流通。 虽然该指南是面向出现2019年新型冠状病毒疫情的国家而制定的，但其内容在疫情以外的情况下也同样适用。 通过掌握相关知识，学生也可以成为防控2019年新型冠状病毒疫情的倡导者，与家庭、学校和社区中的人分享预防病毒传播的科学信息。无论是维持学校的安全运行还是停课后再复课都需要综合考虑诸多因素。但只要措施采取得当，公众健康就能够得到保障。例如，2014至2016年埃博拉疫情爆发期间，在几内亚、利比里亚和塞拉利昂实施的学校安全指南就有效地帮助预防了病毒的校园传播。 联合国儿童基金会呼吁各学校为学生提供全方位的支持，无论是继续保持运行或正开展远程教学。学校应向儿童提供有关洗手和其他防护性措施的重要信息，提供心理健康支持，以及鼓励学生友善相处，在谈论病毒时避免成见，从而防止污名化和歧视现象等。 新的指南还为家长、照料者、儿童及学生提供了实用的行动建议和核查清单，包括： （1）监测儿童的健康状况，在其生病时应帮助他们请假在家休息； （2）鼓励儿童提问，表达自身关切； （3）咳嗽或打喷嚏时用纸巾或臂肘遮住口鼻，同时避免触摸脸部、眼睛、嘴巴和鼻子。
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  • 《3月10日_红十字与红新月会国际联合会、联合国儿童基金会和世卫组织发布保护儿童和保证学校安全运作的指南》
    • 来源专题：COVID-19科研动态监测
    • 编译者：xuwenwhlib
    • 发布时间：2020-03-22
    • 信息名称：红十字与红新月会国际联合会、联合国儿童基金会和世卫组织发布保护儿童和保证学校安全运作的指南 1.时间：2020年3月10日 2.机构或团队：红十字与红新月会国际联合会、联合国儿童基金会、世界卫生组织 3.事件概要： 3月10日，世界卫生组织（WHO）网站发表了题为“COVID-19: IFRC, UNICEF and WHO issue guidance to protect children and support safe school operations”的文章。 3月10日，红十字与红新月会国际联合会（IFRC）、联合国儿童基金会（UNICEF）和世界卫生组织发布了一份最新指南，以帮助保护儿童和学校免受2019年新型冠状病毒疫情的影响。该指南包含了重要的行动建议和实用的核查清单，旨在确保学校安全。指南还就如何调整与落实教育机构的应急预案向国家和地方有关部门提出了建议。 针对如何减轻学校停课对儿童学习和福祉可能产生的影响，这份指南也提出了相关建议，如应制定切实可行的方案以确保教学活动的连续性，包括利用网络和广播渠道开展远程教学活动，并确保教学资源及服务的全覆盖。此外，方案中还应包含学校最终安全重新开放的必要步骤和举措。 对处于正常运行中的学校，为确保儿童及家人受到保护并能够及时了解相关信息和预防知识，该指南要求： （1）为儿童提供自我防护方面的信息； （2）倡导科学的洗手方法和良好的个人卫生习惯，并提供相关卫生用品； （3）定期清洁并消毒学校建筑和设施，尤其是水和环境卫生设施； （4）加强室内空气流通。 虽然该指南是面向出现2019年新型冠状病毒疫情的国家而制定的，但其内容在疫情以外的情况下也同样适用。 通过掌握相关知识，学生也可以成为防控2019年新型冠状病毒疫情的倡导者，与家庭、学校和社区中的人分享预防病毒传播的科学信息。无论是维持学校的安全运行还是停课后再复课都需要综合考虑诸多因素。但只要措施采取得当，公众健康就能够得到保障。例如，2014至2016年埃博拉疫情爆发期间，在几内亚、利比里亚和塞拉利昂实施的学校安全指南就有效地帮助预防了病毒的校园传播。 联合国儿童基金会呼吁各学校为学生提供全方位的支持，无论是继续保持运行或正开展远程教学。学校应向儿童提供有关洗手和其他防护性措施的重要信息，提供心理健康支持，以及鼓励学生友善相处，在谈论病毒时避免成见，从而防止污名化和歧视现象等。 新的指南还为家长、照料者、儿童及学生提供了实用的行动建议和核查清单，包括： （1）监测儿童的健康状况，在其生病时应帮助他们请假在家休息； （2）鼓励儿童提问，表达自身关切； （3）咳嗽或打喷嚏时用纸巾或臂肘遮住口鼻，同时避免触摸脸部、眼睛、嘴巴和鼻子。 4.附件： 原文链接 https://www.who.int/news-room/detail/10-03-2020-covid-19-ifrc-unicef-and-who-issue-guidance-to-protect-children-and-support-safe-school-operations 相关链接： https://www.360kuai.com/pc/92400e3072ca3de85?cota=3&kuai_so=1&sign=360_57c3bbd1&refer_scene=so_1
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