《污水再利用 潜力可不小》

  • 来源专题:水体污染治理
  • 编译者: 王阳
  • 发布时间:2021-03-01
  • 小到街边洗车店,大至城镇工业园,污水资源化利用已走入日常生产生活。数据显示,近年来,全国再生水利用量持续增加,目前年利用量约100亿立方米。污水再利用,让缺水城市有了“第二水源”。与此同时,随着用水需求和污水排放量的增加,污水利用不足的问题也日益凸显。当前,全国再生水利用量不到城镇污水排放量的15%,可开发利用潜力巨大。

    如何释放这一潜力?今年初,国家发展改革委等十部门联合出台文件,推进污水资源化利用,提出到2025年,全国地级及以上缺水城市再生水利用率达到25%以上,京津冀地区达到35%以上。如何实现这一目标?污水资源化利用面临哪些挑战?

    替代常规水资源

    “我们洗车用的都是再生水。”山东省济南市一家洗车店老板石方说,现在再生水水质已经完全能够满足洗车行业的需求,而且价格比直接使用自来水低了不少。

    曾经黑脏臭的污水,如今“摇身一变”走进越来越多的生产生活场景中。业内人士指出,所谓污水资源化利用,主要是指污水经无害化处理达到特定水质标准,作为再生水替代常规水资源,用于工业生产、市政杂用、居民生活、生态补水、农业灌溉、回灌地下水等,以及从污水中提取其他资源和能源。

    近年来,不少地方开始大力推广使用再生水。

    景观水池、花园草坪、绿树环绕,仅从外面看很难想象这是一个中水处理站。这处占地12亩的中水站负责济南市领秀城社区约10万人的生活污水资源化处理,日处理量达1万立方米。“领秀城小区的绿化浇灌和道路喷洒全部来自中水站的中水,每天用水量在800至1000立方米。同时,片区内购物中心和酒店的保洁、冲厕用水也全部来自中水。剩余的中水则作为柏石峪泄洪沟和兴济河河道的景观补水。”中水站运营方负责人颜京柏说,据估算,仅这一个中水站一年的污水资源化处理量就相当于3个大明湖的水量。

    在北京经济技术开发区,再生水成为不少企业的用水首选。“京东方8.5代生产线已百分之百采用再生水,实现了‘生产不用新水’的目标。”北京京东方显示技术有限公司副总经理顾香春算了一笔账,按照每天使用2万吨水计算,每年可节省自来水约700万吨。再生水水量稳定,水质符合要求,生产出来的超纯水符合液晶面板生产的要求,水价还要比自来水低。使用再生水后,光是用水这一项,企业每年就可节省1000万元左右。

    北京市生态环境局日前发布的数据显示,截至2020年,北京市完成142条段黑臭水体整治,全市一类至三类水质河长较2015年增加15.8个百分点,劣五类水质河长较2015年下降42.1个百分点,再生水年利用量提高至11.5亿立方米。

    此外,重庆市璧山区大力推进再生水用于城市市政杂用,一年利用量接近400万立方米;广东广州加快新建污水管网、污水厂。目前全市再生水利用率超35%;江苏常州将江边污水处理厂的优质再生水用于生态补水,一年再生水回用超4000万立方米。

    利用水平还不高

    “中国人多水少,水资源时空分布不均,水资源短缺已成为生态文明建设和经济社会可持续发展的主要瓶颈。”中国水利水电科学研究院水资源所副所长赵勇说,根据过去20年城镇化率与城镇用水的相关关系,中国城镇化率每增加1%,城镇生活用水将增加16.7亿立方米,如果据此规律推算,到2030年仅城镇生活用水就将增加250亿立方米。“城镇污水量大质稳,就近可取。要满足日益增长的用水需求,推进污水资源化利用至关重要。”

    业内人士指出,当前多地开始加快推进污水资源化利用,但与巨大的需求和约750亿立方米的城镇污水排放量相比,现在不足百亿立方米的再生水利用量显然还比较低。

    清华大学环境学院教授胡洪营认为,中国污水资源化利用尚处于起步阶段,发展不充分不平衡,利用水平总体不高。目前,不少现实问题困扰着污水资源化利用,如政策法规、管理机制和标准体系不健全,再生水利用规划与设施建设欠统筹,污水资源化利用理论研究不足、科技支撑不强等。

    “现在整个行业中,用中水洗车的不算多。”石方对此深有感触,中水价格虽然便宜,但目前中水的相关配套设施仍不完善,“离中水站远的门店不能直接用,需要用水车运输,这样成本就上来了,价格便没了优势。”他认为,如果未来中水管网能够像自来水管网一样普及,用起来既方便又便宜,而且环保,洗车行业的中水利用率肯定会大大提升。

    胡洪营表示,目前在大多数城市,污水处理厂过于集中布局在城市下游,这种方式有利于污水收集,但是再生水利用工程往往需要建设长距离管网,将再生水输配到城市中上游地区,能耗高、经济性低;再生水储存设施缺失,再生水利用季节性波动问题没有得到重视。此外,一些城市推行的小区内或建筑物内分散式污水再生利用模式存在运维管理不到位、设施稳定运行难等问题,再生水“管对管”利用模式的公众接受度不高。

    济南市城乡水务局城市节水办的工作人员此前在调查中发现,相比于学校、商场、写字楼等,住宅小区的中水利用率普遍偏低。“小区的中水一般只用于道路冲刷和绿化浇灌,使用场景偏少,这导致大量中水处理后无处可用。”上述工作人员举例说,“假如中水站处理1万立方米水,但小区只用1000立方米就够了。多出来的水没有去处,反而增加了成本,久而久之就难以维持下去了。”

    建立合理水价机制

    为加快推进污水资源化利用,国家发改委等10部门出台的《关于推进污水资源化利用的指导意见》明确提出,在城镇、工业和农业农村等领域系统开展污水资源化利用,以缺水地区和水环境敏感区域为重点,以城镇生活污水资源化利用为突破口,以工业利用和生态补水为主要途径,全面推动我国污水资源化利用实现高质量发展。

    有效利用污水,处理能力和配套管网要跟上。《意见》指出,以现有污水处理厂为基础,合理布局再生水利用基础设施;重点流域、缺水地区和水环境敏感区结合当地水资源禀赋和水环境保护要求,实施现有污水处理设施提标升级扩能改造;加大城镇污水收集管网建设力度;缺水城市新建城区要因地制宜提前规划布局再生水管网。

    赵勇认为,实施污水资源化利用将推动一批污水处理厂的新建和提标扩容改造,涉及再生水输水、蓄水、配水工程及新增用水项目建设,将加速污水处理基础设施建设和运维服务发展,催生规模庞大的新领域环保产业。

    据有关机构测算,2025年中国再生水规模预计将达到8500万立方米/日左右,未来5年,通过改造现有污水处理厂、新建再生水厂,有望为用于水处理的膜技术和产品等相关领域带来千亿级市场空间。

    价格方面,《意见》强调,建立使用者付费制度,放开再生水政府定价,由再生水供应企业和用户按照优质优价的原则自主协商定价。对于提供公共生态环境服务功能的河湖湿地生态补水、景观环境用水使用再生水的,鼓励采用政府购买服务的方式推动污水资源化利用。

    “建立合理的水价机制,充分引入市场竞争,有助于发挥水价杠杆的作用,推动产业进一步发展。”赵勇认为,同时,污水资源化利用具有鲜明的公益性特征,国家应该在项目融资、收费制度、财政补贴、政策机制等方面予以扶持。

    颜京柏介绍,领秀城社区中水站通过PPP模式投资建设,运营中暂不由开发商出钱,且前期达成协议,开发商免费使用处理后的中水,这推动企业在建设、运营中水站方面表现出较高的积极性。

    国家发改委相关负责人表示,将加大中央财政资金对污水资源化利用的投入力度,支持地方政府专项债券用于符合条件的污水资源化利用建设项目,鼓励地方设计多元化的财政性资金投入保障机制,引导社会资本投入。

    “此外,应强化污水资源化利用科技支撑,研发集成低成本、高性能的污废水再生处理技术、工艺和装备。”胡洪营说,同时,健全污水资源化利用标准体系,加快制定再生水生态环境利用的技术规范和风险管控标准,逐步制修订污水资源化利用分级分质标准、评价标准和监管标准等。

相关报告
  • 《OUP 最新报告:利用人工智能的潜力来改革教育需要更多支持》

    • 来源专题:科技期刊发展智库
    • 编译者:郭林林
    • 发布时间:2024-02-22
    •   报告摘要: (1)虽然一半(49%)的教师对人工智能的影响没有做好准备,政府应支持学校利用人工智能的潜力来改革教育; (2)牛津大学出版社的一份新报告称,如果没有足够的支持,学生和教师的实验质量标准可能会受到影响; (3)随着暴露于错误信息和加剧数字鸿沟的风险,牛津大学出版社呼吁在未来围绕人工智能的使用进行讨论时,将人工智能对教育的影响作为重点。   牛津大学出版社(OUP)已向政府、学校领导和教育商业领袖提出建议,支持在学校使用人工智能,并优先考虑教育中的优质资源。   该出版社的一份新报告承认,人工智能在改变教育方面有巨大潜力,但强调教育应该推动技术,而不是相反。报告显示,一半(49%)的教师对其影响感到没有准备,并表示应当做更多的工作来增强教师的能力并帮助他们为学生迎接人工智能的未来做好准备。   OUP在报告中警告说,如果当前的教育系统不适应人工智能的时代,学生可能会在人工智能的普及过程中遭遇不平等的状况,并在为未来发展更广泛的认知技能时受阻,从而严重影响学习结果。报告还警告说,如果没有适当考虑人工智能的风险和影响,也没有关于如何使用人工智能的明确指导,教学标准可能会在不可避免的、必要的实验期内受到影响。   该报告包括了关于该主题的现有研究,并补充了OUP在英国、中国香港、日本、意大利、澳大利亚、阿联酋和其他国家或地区的全球教师网络调查数据。主要发现包括: (1)88%的教师将受益于在一个地方收集的有关人工智能的相关见解和研究,这表明当前有关该主题的信息过载对时间匮乏的教师来说可能是压倒性的,并揭示了人工智能已经在多大程度上成为全世界教育系统的一部分; (2)一半(47%)的英国教师认为他们的学生已经在作业中使用了人工智能。这一比例上升到全球教师的54%; (3)相比之下,只有三分之一(35%)的英国教师和38%的全球教师在使用机器学习驱动的工具。   根据这项研究,OUP向学校领导、教育商业领袖和政策制定者提出了如何制定在教学中使用人工智能的原则和法规的建议,包括: (1)继续优先考虑教师作为指导、顾问和支持者的角色,承认人工智能技术在学校的理想用途是支持教师,而不是取代他们; (2)为教师提供如何安全、合乎道德地使用人工智能技术的全面支持和指导。这可能包括在学校内引入专门的人工智能教育领导以及培训资源; (3)优先考虑优质教育资源,而不是可能降低教育质量的免费资源; (4)在整个课程中嵌入“独特的人类”技能,包括批判性思维、创造性问题解决和数字素养,以确保学生准备好应对人工智能世界的挑战,例如更多地接触错误信息。   该报告还考察了世界各地对人工智能在教育系统中的使用的不同反应。一些国家,如意大利,去年暂时禁止了ChatGPT,而另一些国家正在接受这项技术,西班牙是第一个成立人工智能政策特别工作组的国家,中国正在制定详细的法规。   由于当地文化、政策和社会需求,这种差异可能会持续下去,OUP警告说,这可能会加剧国家之间和国家内部现有的差异。   下个月,英国将在布莱切利公园举办全球人工智能安全峰会。OUP呼吁世界各国政府在未来围绕人工智能的讨论中考虑教育问题,并采取行动确保教师和学生能够安全使用人工智能,从而对教学产生积极影响。   OUP首席执行官奈杰尔·波特伍德表示:“我们的研究表明,教师和学生对人工智能在教育中的作用持乐观态度,并认识到它如何有潜力对学习产生积极影响。然而,与这项先进技术相关的还有许多未回答的问题和潜在风险。随着越来越多的人开始采用、接受和试验人工智能,政府和教育领导人需要迅速采取行动,为学生和教师提供必要的技能,使他们能够在人工智能的未来茁壮成长。凭借我们对教育学的深入了解和对教师和学生不断变化的需求的理解,OUP致力于与教师和学生一起找到在这一过程中前进的最佳方式。”
  • 《物联网——图书馆的潜力》

    • 来源专题:图书情报
    • 编译者:mawutong
    • 发布时间:2017-05-30
    • 【作者】Magdalena Wójcik 【摘要】 1、目的 在公共和学术图书馆服务方面,将物联网(IoT)技术的潜力视为图书馆可能的范围和使用形式。 2、方法 根据主题分析,确定商业机构中物联网应用的主要领域,然后对2010-2015年图书馆与信息科学英文文献进行了分析,创建现代图书馆服务内容。比较商业和非商业机构的活动范围,以确定使用或计划使用物联网的商业实体的区域是否也可能是图书馆的使用区域。最终开发图书馆活动中物联网的理论模型。 3、结论 研究表明,物联网技术可能有可能用于图书馆服务和其他活动。 4、研究限制/影响 确定在公共和学术图书馆服务中使用这种技术的可能性,而不是实际的范围和形式。 4.1实际影响 可以广泛应用于图书馆,作为在现代图书馆服务中使用IoT技术的灵感。 4.2社会影响 在图书馆中使用新技术可以帮助用户改善图书馆的形象,特别是在青少年心目中的形象。 5、研究价值 在图书馆中使用物联网是一个尚未研究的新问题。近年来,在国际会议上提出了利用这种技术对图书馆需求的潜力的问题,成为图书馆员协会感兴趣的课题,并在博客圈中得到广泛的讨论。该问题具有很高的研究价值。