开放和可重复研究培训框架 (Framework for Open and Reproducible Research Training, FORRT)和开放科学中心 (Center for Open Science, COS)建立合作伙伴关系，旨在利用教育手段促进开放和可重复研究实践。
FORRT:革新研究培训
FORRT由2018年心理科学改进学会会议发起，是一个志愿者组织，由青年学者创立并为之服务，旨在将开放和可重复研究融入高等教育。主要包括以下三个目标:
1.与教育工作者一起，为高等教育逐步采用开放式学术实践开辟道路；
2.就强调开放性、认知不确定性和研究可信性的高等教育教学法的伦理和社会影响展开讨论；
3.促进对不同学术活动重要性的反思，并倡导对教育资源的更大认可。
通过关注透明度、可重复性和公正性，FORRT使教育工作者能够帮助学生和研究人员在选择和使用现有科学证据时做出明智的决策，并按照他们的道德和价值观行事。
团结力量，实现共同目标
在美国国家科学基金会(National Science Foundation，NSF)的支持下，开放式学术知识库 (Open Scholarship Knowledge Base, OSKB)建立了一个知识库平台和贡献者社区，以组织有关学术内容“开放什么”“为什么开放”“如何开放”等信息，以便于查找和申请。研究人员、教师、资助者、图书馆员和任何想要开放学术内容的人共同努力，为这个社区资源创建、编辑和管理数据集、课程计划、阅读材料、教学大纲和其他教育材料。在过去四年中，他们已经为社区组织了数百种资源。
COS已将OSKB上收集的资源（之前托管在OER Commons上）迁移到了FORRT，之前托管在知识共享开放教育资源网（OER Commons）上。目前，合并后的馆藏资源比FORRT 已经拥有的相当庞大的资源列表还要多60%。FORRT和OSKB资源的合并将使研究人员，特别是青年科学家能够获得集中的方式获取并提高开展严谨、透明的研究所需的知识和技能。即便NSF资助结束，OSKB社区的重要工作也可以通过FORRT继续进行。
目前，该资源库由800多种资源组成，涵盖从预登记到可重复分析等开放学术领域的各个主题。教育工作者和研究人员可以使用用户生成的关键字、作者姓名以及按主题领域（“FORRT集群”）进行过滤来搜索该资源库。
FORRT和COS还联手提高人们对开放和可重复研究实践重要性的认识。为此，2023年7月12日，COS和FORRT共同主办了一场关于开放教育资源和元科学的大团队科学网络研讨会，重点介绍了许多FORRT项目。
展望未来
FORRT与COS之间的合作关系标志着提高研究透明度、可重复性和协作性实践的一个重要里程碑。通过培养开放文化并为研究人员提供他们所需的工具和知识，这项合作将使科学界有能力在未来产生更有力、更可靠的证据。
