背景
电子卫生素养是实施电子卫生资源的一个关键概念。然而，大多数电子卫生保健素养的定义和框架都是根据接受电子卫生保健的个人的感知而设计的，其中不包括卫生保健提供者的电子卫生素养或对提供电子卫生保健资源的接受程度。
目标
确定关于电子健康素养领域和测量的现有研究，并确定医院医疗保健提供者的电子健康素养得分和相关因素。
方法
本系统综述是根据2020年系统综述和荟萃分析的首选报告项目（PRISMA）清单报告的。在MEDLINE、Cinahl、Embase、Scopus、PEDro、AMED和Web of Science中进行了系统的文献检索。纳入了针对医院医疗保健提供者的原创研究评估电子健康素养的定量研究。基于电子卫生素养框架的三个电子卫生素养领域是先验定义的;（1）个人电子卫生素养，（2）与电子卫生系统的互动，以及（3）访问系统。成对的作者独立评估合格性，评估方法学质量并提取资料。
结果
包括14篇出版物，其中12篇是在非西方国家进行的。总共包括11个不同专业的3,666名医疗保健提供者，其中护士是最大的群体。纳入的研究中有9项使用电子健康素养量表（eHEALS）来衡量电子健康素养，代表了个人电子健康素养的领域。少数研究涉及与电子卫生系统的互动和访问系统等领域。研究中的平均eHEALS得分范围为27.8至31.7（8-40），表明电子健康素养较高。一项研究报告了基于数字健康素养工具的理想电子健康素养。另一项研究报告称，在员工电子健康素养问卷中得分相对较高。电子健康素养与社会人口因素、技术经验、健康行为和工作相关因素有关。
结论
医疗保健提供者具有良好的个人电子健康素养。然而，需要对电子卫生保健素养领域进行更多的研究，这取决于与电子卫生保健系统的互动和对该系统的访问。此外，大多数研究是在东非和中非进行的，因此需要在西方背景下进行更多的研究。
