“原住民”一词是指某一特定地区的原始居民，在接触殖民文化之前一直保持着传统习俗和文化。原住民都有被殖民主义及其遗产边缘化、压迫和压制的共同历史，其知识和观点往往被占主导地位的西方或其他帝国范式摒弃或挪用，导致原住民缺乏代表性，在各个领域的贡献也得不到尊重。本文旨在强调在学术界放大原住民声音的重要性，并提供一些方法供学术期刊和出版商在传播有关原住民的研究时改进其实践。
●在学术界放大原住民声音的重要性
在学术界放大原住民的声音不仅事关公正和公平，也事关学术研究的质量和相关性。原住民的研究反映了其价值观和世界观，可以挑战甚至改变主流思维模式。在学术界宣传原住民的观点可以促进学术界更加包容，尊重不同形式的知识，同时可以创造更多的合作机会和相互学习机会。
●交流原住民的研究成果时应遵循的准则
出版商可以制定语言使用指南来确保使用恰当的语言；承认原住民对其知识、数据和文化表现形式的权利和利益；期刊还应鼓励和支持土著作者或共同作者投稿，以及使用土著语言的稿件；出版商可制定开放获取政策，并适当编制论文索引，从而使原住民能够从有关其社区的研究中获益。
●公平传播本土知识
学术期刊和出版商必须尊重原住民的文化价值观、协议和偏好；文章发表后，期刊或出版商可以同作者就研究成果和影响进行对话；支持开发播客、视频、网站或口头报告等替代或补充平台或形式，也有助于向更广泛的受众更有效地传播原住民知识。
●将原住民观点纳入同行评审
同行评审过程往往受到西方主流规范、标准和期望的影响，而这些规范、标准和期望可能并不适合或不适合评估有关原住民的研究。因此，学术期刊和出版商可邀请原住民学者或专家担任审稿人或编辑；拟定一份社区参与声明或社区批准确认书；鼓励和促进原住民与利益相关者之间的对话、谈判和建立共识；向审稿人和编辑在审阅原住民研究方面的贡献和专业知识提供反馈和认可；让原住民社区或组织自行决定是否参与同行评审。
