《荷兰图书馆联盟与OCLC合作开展OA出版物发现研究》

  • 来源专题:数智化图书情报
  • 编译者: 闫亚飞
  • 发布时间:2023-10-27
  • 荷兰大学图书馆合作协会(SHB)和荷兰大学图书馆和国家图书馆联盟(UKB)正在与OCLC研究中心合作开展一个新的研究项目,研究大学和大学图书馆研究大学和学院图书馆如何提高学术开放获取(OA)出版物的可发现性。

    这个项目将提供证据,帮助图书馆:提高机构内外同行评审学术OA出版物的可发现性;制定并完善关键指标,以评估其向用户提供的OA资源的可发现性;通过将OA出版物集成到用户的工作流程中来提高可发现性;与主要利益相关者合作,提高OA出版物的可发现性。

  • 原文来源:https://www.shb-online.nl/met-spoed-gezocht-nog-1-hogeschool-voor-het-onderzoeksproject-naar-open-access-discovery-van-ukb-shb-oclc/
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    • 美国联机计算机图书馆中心(Online Computer Library Center,简称OCLC)研究部正在与两个荷兰图书馆联盟——Universiteitbibliotheken en Nationale Bibliotheek(UKB)和Samenwerkingsverband Hogeschoolbibliotheken(SHB)合作,研究大学和应用科学大学的图书馆如何提高其社区对学术、同行评审的开放获取(OA)出版物的可检索性。荷兰学术图书馆在荷兰所有教育机构和研究领域全面开放出版物的过程中发挥了重要作用。开放获取检索项目正在调查荷兰大学和应用科学大学的工作人员如何将学术性的、同行评审的开放获取出版物整合到用户的检索工作流程中,这将为其他希望使自己的实践更有效的图书馆提供有价值的证据。
  • 《IFLA出版《图书馆推动可持续发展教育》》

    • 来源专题:数智化图书情报
    • 编译者:程冰
    • 发布时间:2025-06-18
    • 2025年6月,IFLA出版《图书馆推动可持续发展教育》一书,对图书馆开展用户教育和服务具有重要参考价值。 世界正面临着紧迫而严峻的环境、社会和经济挑战。变革的重点是通过联合国17个可持续发展目标(SDG)和2030年议程。可持续发展教育(ESD)是教科文组织为促进成功未来所需的个人和社会转型而做出的回应。图书馆和图书馆员可以很好地推动所需的教育流程。这本书汇集了世界各地图书馆在可持续发展教育可持续发展方面的成功倡议,为其他人提供榜样和启发。 这本书提到了联合国教科文组织的2030年可持续发展教育计划。图书馆,尤其是绿色和可持续图书馆,作为学习机构和可持续发展教育的积极推动合作伙伴,并支持政府的可持续发展工作,它们应该得到突出的认可。根据《可持续发展教育柏林宣言》和联合国教科文组织计划,本书重点介绍由绿色和可持续图书馆创建和提供的创新方法和非正式教育项目。       编辑:Petra Hauke、Antonia Mocatta 和 Priscilla Nga Ian Pun       柏林/波士顿:de Gruyter,2025年。452页,插图(IFLA 出版物;186)。       电子版ISBN:978-3-11-133646-6       精装ISBN:978-3-11-133570-4