《图书馆嵌入式服务的研究进展及应用——以北京外国语大学图书馆的嵌入课程探索为例》

  • 来源专题:图书情报
  • 编译者: xuxue
  • 发布时间:2017-10-04
  • 本文利用文献调查法、网络调查法和比较分析法,调研、分析了2014—2015年探讨图书馆嵌入式服务的相关文献,分析了嵌入式服务的内容、方式和方法等,在此基础上,结合北京外国语大学图书馆为全校本科生必修课"马克思主义基本原理概论"提供嵌入式服务的经验,提出了图书馆在通识课程中实施嵌入式服务时应注意的问题。

    自嵌人式服务提出以来, 图书馆界积极响应, 理论研究和实践应用一直在不断发展和深入, 下面首先对2014-2015年关于嵌人式服务的相关文献和实践进行梳理、分析, 然后结合北京外国语大学图书馆为全校本科生必修课“ 马克思主义基本原理概论”提供嵌人式服务的经验, 提出图书馆在通识课程中实施嵌人式服务时应注意的问题。

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    • 来源专题:图书情报
    • 编译者:xuxue
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    • 来源专题:图书情报
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    • 伴随着数字资源的日新月异,面对海量的动态数据资源,用户面临着如何获取所需信息,如何快速获取本学科的发展趋势和前沿热点并找到新突破点和创新点的问题。信息环境的改变迫切要求高校图书馆改变传统服务模式,采用新方式、新方法为用户提供有效的学科服务。高校图书馆学科馆员应主动走出去,以用户的多样化需求为导向,融入到用户的教学、科研和学习过程中去,利用所掌握的庞大信息源和专业信息分析技术为用户提供高效、专业的学科服务,将动态数据资源细化,运用科学的信息分析工具将用户、学科馆员、动态数据和信息分析工具四个方面因素结合起来,提高学科服务的效率。 在嵌入式学科服务得到国内各高校图书馆青睐以及数字动态组合的特征下,研究了数字动态组合特征下高校图书馆嵌入式学科服务模式。主要包括数字动态组合学科服务的概念和特征,数字动态组合特征下高校图书馆嵌入式学科服务模式以及数字动态组合下嵌入式学科服务的实现方式。在数字动态组合特征下要想实现嵌入式学科服务模式必须掌握动态组合技术工具并构建新的学科服务模式框架。从嵌入用户空间和嵌入服务过程两个方面入手,根据所提供学科服务的层次有针对性地为用户提供嵌入式学科服务。目前数字动态组合学科服务分析的工具还比较单一,学科馆员对学科服务分析工具的掌握程度也远远不够,未来应更加注重动态组合学科服务工具和技术的创新,并切实地让学科馆员掌握该技术,使得高校嵌入式学科服务得到提升。