为理解技术如何改变学术和教学的性质，美国学术委员会（ American Council of Learned Societies，简称ACLS）和图书馆与信息资源委员会（Council on Library and Information Resources，简称CLIR）联合起来建立五个工作小组来审查不同类型的信息资源所产生的一些特殊问题。本报告详细介绍了五个工作组的审议情况。本报告，将各工作组成员提出的建议进行了归纳，并按提出顺序进行了罗列。
Jennifer Chan获得ALA图书馆和信息技术协会（Library and Information Technology Association，简称LITA）的第一笔领导学院奖学金，Chan是加州大学洛杉矶分校图书馆的学术交流图书馆员。她的工作涉及替代计量学和文献计量学、开放获取、经济适用课程材料计划和研究影响。她与校园合作伙伴就制定有针对性的外展和计划进行联络，以促进学术交流，并制定开放式教育策略，以进一步推动校园研究\教学和公共服务的使命。
