了解信息素养的文献趋势可以为进一步的研究作准备。学者Shankar Reddy Kolle在《The Electronic Library》期刊上发表题为《Global research on information literacy: a bibliometric analysis from 2005 to 2014》的文章。该文章对信息素养(IL)领域2005 - 2014年间发表的文献进行计量分析，揭示了信息素养领域出版趋势。作者在Web of Science数据库上检索2005年至2014年收录的关于IL的文献，并使用文献计量方法来分析出版类型、分布情况、产出最多的作者和组织、以及最流行关键词等方面。研究发现，2005年到2014年间文献呈逐年上升的趋势，尤其在2007年、2008年和2011年迅猛增长；“Pinto, M”和“University of Granada, Spain”是最多产的作家和组织；《Journal of Academic Librarianship》是最多产的期刊，在此期间发表了97篇文章；美国是贡献最大的国家；“数字鸿沟”、“媒介素养”、“教育学”、“高等教育”和“批判性思维”是当前领域的研究热点。该文章能够帮助研究人员了解关于IL的文献趋势以及进一步研究的未来方向。
一、研究内容
该文章对2005 - 2014年在Web of science中检索的信息素养相关文章进行了文献计量学分析，详细分析了这十年内文章的出版类型和语言分布情况、年分布情况、产出最多的作者、机构和国家、产出最多的期刊以及被引次数最多的十篇文章及其关键词。
二、研究结论
信息素养相关文献数量从2005年(66篇文章)到2014年(2010篇文章)持续增长。2005年发表的文章每篇被引率最高(13.7次)，而2014年发表的文章每篇被引率最低(0.4次)。自2005年以来，每篇论文引用的文献数也从32.5篇增加到2014年(40.7篇)。同时，平均每篇文章的作者数一直在下降，从2.2位下降到2009的1.7位，从2010年再开始逐年增长。西班牙格拉纳达大学的“Pinto, M”以23篇文章成为最多产的作者，在总文章、第一作者文章和通信作者文章中均排名第一。西班牙的格拉纳达大学是产出文章最多的机构，有28篇文章，在总文章(28篇)、机构间合作文章(19篇)和第一作者文章(21篇)中排名第一。美国发文排名第一。《Journal of Academic Librarianship》已经发表了97篇关于信息素养的文章，占Web of Science在2005-2014年期间检索的文章总数的6.5%。2014年，题为“理解网络可信度:评估网络信息和未来研究推荐的模型”的文章被引用次数最多，被引次数156次。“信息素养”是最流行的关键词，出现了350多次，其他两个流行词汇是“媒体素养”（150次），以及“数字素养”（120次）。另外，高校学生心理健康评价是心理健康研究的一个新领域。
