随着气候的持续变化，保护人们的安全成为一个巨大的挑战。由于气候变化是长期的，且影响广泛，风险的了解对于审慎的社会投资尤为重要。在《气候政策》杂志的一篇文章中，迈阿密大学海洋生态系统和社会副教授Mach和合著者、威斯康星大学麦迪逊分校副教授Noah W.Feinstein描述了教育在适应气候变化方面的重要性。他们认为，包括学校、模拟和在职培训在内的教育工具有可能大大加快适应过程。Feinstein认为，如果我们希望决策者最好地利用关键信息，我们还需要在每个决策之前、期间和之后支持学习。在《环境可持续性的最新观点》杂志的一期特刊中，Mach和他的同事深入探讨了什么知识最关键，以及它如何对人们应对气候变化的准备变得有用。他们讨论了在围绕气候变化的决策中知识与行动之间的跨学科见解。研究人员提出了一套支持未来气候变化适应的最佳实践。在“可操作的知识和参与的艺术”一文中，Mach讨论了使知识可操作的不同方法，其中许多方法涉及以不同方式增加研究人员和利益相关者之间的互动。Mach认为，在不断变化的气候中，目前关于气候变化风险和应对方案的知识对于告知社会的选择和决定具有重要作用，然而这些知识对人们的用处往往不如它所能提供的那么大。在同一期特刊中，Mach及共同作者共同撰写了一篇关于知识的“共同生产”如何适应气候变化的论文。研究人员指出，研究人员、实践者、利益相关者和决策者在适应气候变化的过程中相互作用而共同产生的知识，要求不同的方法与决策类型和决策背景相匹配。它是关于研究者和实践者以持续和有意义的方式一起工作。
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https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14693062.2019.1701975?journalCode=tcpo20
（郭亚茹 编译；於维樱 审校）
