介绍
在这个快速变化的时代，美国图书情报教育协会（the Association for Library and Information Science Education，简称ALISE）仍然坚定致力于情报行业中已有及新型职业机会的教育实践和研究，做好国际领导者的角色。为了保持在图书情报教育领域的重要地位，ALISE起草了2017-2020“ALISE战略规划”，该规划旨在通过扩展ALISE在图书情报教育和实践领域的卓越领导角色，来解决满足现有和未来成员需求的四个战略导向问题，同时探索优良的财政和管理实践。
ALISE的愿景
ALISE成为全球图情教育领域的代言人
ALISE的任务
ALISE通过参与、宣传和知识创造与传播，为国际上的图书情报及同源学科的教育者和学者引领具有创新性的、高质量的研究、教学和服务。
战略方向1：引领最高质量的图书情报教育与研究。
1.1申请将JELIS纳入SCOPUS和Web of Science索引。
1.2提高JELIS的排名和影响因子。
1.3到2018年实现评审的会议论文集。
1.4通过年会或网络研讨会每年至少提供一次会议，重点关注新的教育者职业发展。
1.5提供重点关注项目领导（院长，主任，主席）发展的定期会议。
战略方向2：在教育的各个层面促进教学卓越和创新。
2.1在年会、ALISE网站或社交媒体以及网路研讨会上聚焦创新的教学法。
2.2通过发展（教育工作者与同源学科计划之间的）关系促进教育和研究，使教育工作者参与到同源学科（例如档案馆、博物馆和文化遗产机构、知识管理、信息架构和数据管理）的本科生和研究生计划，来提高教育和研究水平。
2.3使教育工作者参与到本科和专科图书情报学位计划中。
战略方向3：拓展会员基础。
3.1增加研究资助和奖励的数量。
3.2每年评估和更新会员增长策略。
3.3每年增加5％的会员数量。
3.4每年增加5％的国际会员数量。
战略方向4：有效管理ALISE的财务运作。
4.1保持预算平衡，至少有30万美元的储备金。
4.2年度赞助费收入增长5％。
4.3每年至少从专业发展活动中创收500美元。??
