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《新《普通高等学校图书馆规程》对高校图书馆工作指导研究》

  • 来源专题：图书情报
  • 编译者： xuxue
  • 发布时间：2017-06-01

  • 教育部以教高[2015]14号印发并实施了《普通高等学校图书馆规程》，文章以一个高校图书馆馆员的视角，对新《普通高等学校图书馆规程》与《普通高等学校图书馆规程(修订)》进行对比,对新《普通高等学校图书馆规程》中涉及高校图书馆建设发展的若干重要问题进行了分析、归纳和总结。在《普通高等学校图书馆规程》的指导下,高校图书馆在未来要重点做好以下工作：注重图书馆专业人才培养，支持学术研究,以促进图书馆事业的可持续发展；嵌入教学科研，开展学科化服务；重视数字资源建设，做好本校学术资源数字化工作；积极参与学校人才培养，提高学生综合素质，利用现代化技术，完善和创新信息素质教育的形式和内容，创造实践机会，锻炼学生社会实践能力；积极参与校园文化建设，引领校园文化；共享协作，服务社会。

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相关报告

  • 《高校图书馆员科研与业务的思考》
    • 来源专题：数智化图书情报
    • 编译者：于彰淇
    • 发布时间：2023-12-13
    • 高校图书馆员科研与业务话题，长期以来是颇有争议的。为此，“图谋博客”曾发布过多篇相关博文。本文结合自身实际，稍微梳理一下观察与思考。 回首自身20余年职业生涯，我算是比较幸运的。一路上得遇贵人相助，科研与业务伴随我一路前行。我的科研与业务是如胶似漆的、相伴相随的。换一种表述是理论与实践相结合的，联系理论，旨在实践。立足实际，脚踏实地，知行合一。 受到诸多制约，我的科研能力与科研水平可谓“平淡无奇”，即便到今天亦是“乏善可陈”。机缘巧合，有机会保持持续关注与参与。围绕“科研”两字是下过一些功夫的。期刊、图书等正式出版的内容，或许也算得上是“数量可观”。我与大多数人不同之处，给人的印象或许可能会是功夫在“科研”之外。比如：论文发表之后，我会努力进一步宣传推广或者说“科学普及”；图书出版之后，我会“斗胆”广泛赠送，我出版的每一本书我会想方设法向师友赠书，我出版的第一本书赠送出400册以上，现在回想起来，举动是疯狂的，做这样的工作是费时费力还费钱的。有人不理解，做这样的无用功干啥？实践表明：无用之用，实为大用。比如我的第一本书赠出之后，有热心读者撰写书评或者提出中肯的提升建议，有的甚至全书逐字逐句阅读，指出其中存在的问题并提出修改建议。后来，该书参加学术成果评奖获奖并得到了免费修订再版机遇，真是意想不到的收获。 同样是受到诸多制约，我的业务能力与业务水平属于边学边干，循序渐进的。图书馆这一行，从我1999年入职至今，变化非常大。随着信息技术的进步，用户需求数字化网络化多元化，资源与服务亦在迅速发展变化。需要学习的内容很多。比如科研成果查重及其相关服务，2014年至今，我花了大量时间进行探索与实践。科学网图谋博客发布的博文有《关于“论文查重”答记者问》《关于论文查重（学术不端检测）服务》《闲话论文查重产品与服务》《查重服务哪家强？》。实际上我做的工作远不止这些。若干家中外文查重产品与服务，我是实际测试、体验过的。有多种曾以机构名义开通过试用，除此之外，实际帮助过若干师生解决实际问题，答疑解惑、提供参考意见和建议（有针对性的且“靠谱的”）等。我这些年做的不少工作，实际属于开拓性的深层次信息服务，突破所在机构资源与服务局限的，比如学科服务速递、ESI信息服务、博士点建设信息简报等，背后需要付出大量心血，因为面向具体的需求，需要弄清楚原理与方法，熟悉相关数据库或工具的使用，还要进一步结合实际进行统计分析，给出具有参考价值的建议或对策。这方面的工作是马虎不得的，对于机构或具体个人是“利益攸关”的。服务对象很可能会是“明察秋毫”的，倘若存在硬伤，会很尴尬的。我自己是边学边干，边干边学，过程中会积极向各方面师友求教，相关方面亦会与我进行交流与探讨。我的体会是：学无止境，功不唐捐。 科研与业务，有联系也有区别。大馆、强馆若干业务探索与实践，可以做到“无缝衔接”。我自己所做的业务探索与实践，正式发表的并不多。按照当前的态势，“发表难”（刊物减少、载文量大幅缩减、篇幅大、需求旺）是实际情况，且可能会愈来愈难。具体到图书情报领域，图书情报教育规模的扩张速度是比较快的，而图书情报从业人员队伍是在萎缩的。回顾我自身走过的路，每每感到很幸运。我认为“适时出版”很重要。有些师友建议我“厚积薄发”，出发点是好的，但理想与现实是存在矛盾的，比如真是计划不如变化，不是您想发就发，存在诸多“变量”。过去发表的内容，按照现在的标准，大多数是不可能发表出来的。过去我能做到“接二连三”出版图书，现在是难以想象的，即便有条件出版出来，受众实际很可能是“不比从前”的。 高校图书馆的情况实际是非常复杂的。各馆馆情不一，所处发展阶段不一，但大的方向是已达成共识的。教育部2016年1月4日印发《普通高等学校图书馆规程》中关于高校图书馆有以下表述：“为人才培养和科学研究服务的学术性机构”“图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能”“本规程适用于全日制普通高等学校”“ 高等学校应将图书馆专业馆员培养纳入学校的人才培养计划，重视培养高层次的专家和学术带头人。鼓励图书馆工作人员通过在职学习和进修，提高知识水平和业务技能。”。简而言之，高校图书馆科研与业务还是值得重视的，这是高校图书馆事业发展的需要。高校图书馆员自身亦需要认清形势，积极进取，努力让职业生涯更加有趣有味有力量。  
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  • 《新的学校图书馆研究文章查验阅读清单的发展》
    • 来源专题：图书情报
    • 编译者：xuxue
    • 发布时间：2017-09-04
    • 一篇新的文章详细阐述了一项小型研究的结果，此项研究探究了由英国学校图书馆员和教师设计和使用的阅读清单，现在可以在美国学校图书馆员协会（the American Association of School Librarians，简称AASL）的同行评议在线期刊的第20卷获得，该期刊名为学校图书馆研究（School Library Research，简称SLR）。 在文章中，“英国预备学校图书馆员和教师的设计和使用阅读清单：一项对方法、认知和内容的定性研究，” Rebecca Scott 和Charles Inskip揭示了他们的定性研究的发现，探索英国学校图书馆员和教师在设计和使用阅读清单时所采用的认知和方法。
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