《“东亚文都·书香长沙”中国图书馆第十一届全民阅读论坛系列活动在长沙成功举办》

  • 来源专题:图书情报
  • 编译者: xuxue
  • 发布时间:2017-05-24
  • 4月18日至20日,“东亚文都·书香长沙”——中国图书馆第十一届全民阅读论坛系列活动在湖南省长沙市成功举办。本次活动由中国图书馆学会、湖南省新闻出版广电局、中共长沙市委员会、长沙市人民政府联合主办,中国图书馆学会阅读推广委员会、湖南省图书馆学会、中共长沙市委宣传部、长沙市文化广电新闻出版局共同承办。活动分为四个板块:中国图书馆学会阅读推广委员会2017年工作会议、中国图书馆第十一届全民阅读论坛、“扫码看书·百城共读”——2017年数字阅读峰会以及分主题论坛。

    一、中国图书馆学会阅读推广委员会2017年工作会议

    4月18日,中国图书馆学会阅读推广委员会(以下简称阅读推广委员会)2017年工作会议在长沙市图书馆报告厅举行。长沙市文化广电新闻出版局党委书记、局长杨长江出席并致欢迎词。阅读推广委员会顾问吴晞,阅读推广委员会主任、东莞图书馆馆长李东来,阅读推广委员会副主任陈坚、邱冠华、王新才、张岩,阅读推广委员会及21 个内设机构委员,2016年中国图书馆学会阅读推广课题项目成员,全民阅读示范基地代表等240余人参加会议。会议由阅读推广委员会副主任、河北大学管理学院教授赵俊玲主持。

    杨长江指出,阅读是文化自信的基石;推广阅读是图书馆开展公共文化服务的重要手段。一座城市的素质,可以在音乐厅中体现出来;一座城市的历史,可以在博物馆里体现出来;一座城市的未来,可以在图书馆里体现出来。随后,李东来作阅读推广委员会2017年工作报告,对阅读推广委员会2016年的工作情况进行了总结,并对阅读推广委员会目前存在的问题提出了意见和要求。他表示,2017年阅读推广委员会将在中国图书馆学会领导下,按照既定工作思路,对照工作计划和目标,积极整合各内设机构和图书馆力量,开展阅读推广活动和学术研究,延续和深化阅读推广委员会工作。

    阅读推广委员会十分注重阅读推广理论研究。阅读推广理论研究专业委员会主任、华东师范大学教授范并思在会上就理论研究报告的编撰问题进行专题发言。他指出,社会组织撰写行业进展报告,是社会组织服务社会,服务会员,推动事业或学术发展的重要措施之一。他以《阅读推广理论研究进展:2005-2015》为例,重点阐述了报告撰写的人员支撑、利益保障、研究方法和发布方式,从研究主体、研究内容和研究产出三个维度分析了我国图书馆阅读推广领域的研究进展情况。

    本次会议专门邀请了中央电视台《中国诗词大会》季军、知名阅读推广人、石家庄学院图书馆王子龙先生围绕“阅读推广、馆员能力建设和社会影响”进行专题发言。他为大家讲述了打造知名阅读推广人的现实需要,同时分享了“明星馆员”阅读推广团队,通过电视媒体、同龄示范阅读、明月诗社、社会文化交流互动、公选课、明星馆员会客厅等方式,开展系列阅读推广活动的案例,提出新时代的阅读推广人应做到“能上课、会阅读、懂推广”。

    会上,阅读推广委员会各内设机构主任分别总结了2016年重点工作,同时着重汇报了2017年工作要点。

    二、中国图书馆第十一届全民阅读论坛

    4月19日上午,中国图书馆第十一届全民阅读论坛开幕。来自国内外专家、学者和图书馆工作者以及泉州市、哈尔滨市、宁波市、三亚市等相关领导和嘉宾等1000 余人参加论坛。

    文化部公共文化司副司长白雪华,中国图书馆学会副理事长、国家图书馆常务副馆长陈力,中国图书馆学会副理事长、中山大学校长助理、图书馆馆长程焕文,湖南省文化厅党组书记、厅长禹新荣,湖南大学党委书记蒋昌忠,长沙市委副书记徐宏源等出席开幕式并致辞。长沙市人大常委会副主任张智勇主持开幕式。

    开幕式上,陈力号召图书馆界深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,组织开展丰富多彩的主题阅读活动,为推动“全民阅读”工作再上新台阶作出应有贡献,为党的十九大胜利召开营造良好的文化氛围和社会氛围。程焕文在致辞中提到,新世纪以来,我国图书馆迅猛发展,已经成为世界图书馆发展潮流的引领者,但仍需凝聚社会各界力量,深入开展“全民阅读”活动,不断增强文化自信。

    来自日本京都市文化市民局文化艺术都市推进室、文化艺术企画课东亚文化之都担当课长井上悦道先生,韩国大邱广域市寿城区立高山图书馆馆长黄仁淡女士先后分享了“全民阅读”推广经验。嘉宾发言结束后,禹新荣宣布论坛正式开幕。

    会议现场播放了《书香长沙》专题片,集中展示了长沙市图书馆利用公共场所、地铁、公交车站台、蓝牙基站创新推出的“摇一摇”数字阅读推广计划。长沙在“全民阅读”推广和“书香社会”建设中进行的创新和取得的成绩,获得了与会代表的高度赞赏。

    开幕式后,著名学者、作家、哲学家、中国社会科学院哲学研究所研究员周国平先生,结合论坛主题作了《阅读与人生》的主旨报告,从为什么读、读什么、怎么读三方面阐述了对阅读的理解。他指出,一个民族、一个人要有文化自信,首先必须有文化,有良好的文化素质,而阅读正是提高文化素质的最重要途径。他建议读书最好读经典原著,并且以轻松的心态和方式来阅读经典,通过浸染和熏陶来提升人文修养,实现精神的内在生长。

    最后,白雪华总结发言。他充分肯定了中国图书馆学会近年来为推动“全民阅读”开展的一系列工作,高度评价了长沙市在现代公共文化服务体系建设中取得的成绩和长沙市图书馆为推进“全民阅读”、提升服务效能进行的创新与实践。希望长沙能以此次论坛为契机,进一步健全网络,创新服务,促进图书馆事业发展,推动现代公共文化服务体系建设再上新台阶。

    三、“扫码看书•百城共读”——2017年数字阅读峰会

    4月19日下午,“扫码看书·百城共读”——2017年数字阅读峰会在长沙音乐厅湘江厅举行,湖南省图书馆学会理事长、湖南图书馆馆长张勇出席并担任峰会主持。

    会上,阅读推广委员会主任李东来介绍了“扫码看书·百城共读”主题。他指出,现在各地都在手机端大力推广数字化阅读,这对图书馆业界来说是一把“双刃剑”。既能让更多人参与进来,也引发人思考。随着网络信息技术的迅猛发展,人们阅读方式和习惯不断变化,数字阅读已成为全民阅读中一个不容忽视的部分。“新的数字阅读入口在哪,新的图书馆大门在哪?”“扫码看书·百城共读”正是这样的一个入口,通过整体统筹,合力推进的方式,图书馆界努力打开数字阅读的大门,让数字阅读成为图书馆新的发展机遇。

    随后,大会进入公共图书馆评估与数字化建设论坛环节。第六次全国县级以上公共图书馆评估定级宣讲工作专家委员会主任、南开大学教授柯平,第六次全国县级以上公共图书馆评估定级宣讲工作专家委员会副主任、上海图书馆副馆长周德明分别作论坛沙龙发言,并与现场代表进行了互动问答。两位专家一致认为图书馆的转型必须是功能、管理等多领域的转型。转型的过程中,如何促进图书馆的利用率,提高效能,让百姓更有获得感才是关键。

    最后,举行了数字阅读报告环节,由阅读推广委员会副主任邱冠华主持。报告分为三个部分:武汉大学信息管理学院图书馆学系教授肖希明作了《数字阅读与图书馆信息资源建设》报告,中国索引协会副理事长叶艳鸣作了《新媒体、新技术、新阅读----让阅读成为一种生活方式》报告,长沙市图书馆馆长王自洋作了《悦读 创新 效能》报告。

    四、分论坛活动精彩纷呈

    4月20日上午,长沙市图书馆同步举办三场分论坛活动,分别以“阅读,推动社会进步的力量”、“双创服务,图书馆的新使命”、“精准,大数据时代的阅读推广”为主题,从多个角度深入探讨当今图书馆界普遍关注的一系列理论及实践课题,对当前及今后一段时期内全民阅读推广模式探索、公共图书馆理论研究及工作实践等具有重大的指导意义。

    “阅读,推动社会进步的力量”分论坛在长沙市图书馆报告厅217举行,由湖南省图书馆学会理事长、湖南图书馆馆长张勇主持。湖南省政府文史研究馆馆员、湖南商学院文学与新闻传播学院院长郑佳明,中国图书馆学会阅读推广委员会顾问吴晞,武汉大学图书馆馆长王新才分别作了题为《我的读书生活》、《阅读:解析与祛魅》和《渐顿弥纶,藏用显仁——浅谈阅读影响的密移性、顿悟性与弥纶性》的精彩发言。

    “双创服务,图书馆的新使命”分论坛在长沙市图书馆咖啡书吧举行,由深圳图书馆馆长张岩主持。广州图书馆信息咨询部副主任张江顺、上海徐汇区图书馆副馆长顾似权、中南大学悦创空间张伏旭分别发表《城市的创客空间与创新平台》、《探索服务新模式:“图书馆+”让阅读无处不在》、《从0到1,勿忘初心》主题演讲,上海图书馆副馆长刘炜、中国图书馆学会阅读推广委员会副主任邱冠华、湖南图书馆副馆长邹序明担任点评嘉宾。

    “精准,大数据时代的阅读推广”分论坛在长沙市图书馆报告厅308举行,由华东师范大学教授范并思担任主持。苏州工业园区独墅湖图书馆馆长助理甄雨杨、长沙市图书馆少儿服务部主任黄兵、佛山市图书馆公共活动部主任蔡畯分别作了《懂书懂你De分众阅读》、《大数据 小读者》和《佛山阅读联盟建设与展望》案例分享,湖南省少年儿童图书馆馆长金铁龙、宁波市图书馆馆长徐益波、东莞图书馆副馆长冯玲担任点评嘉宾。

    “东亚文都·书香长沙”——中国图书馆第十一届全民阅读论坛系列活动,既分享了阅读推广领域的最新理论研究成果,也展示了阅读推广的优秀实践案例。活动日程紧凑,内容丰富,充分彰显了我国全民阅读事业蓬勃的生命力。相信在我们全体图书馆人和相关业界阅读推广人的共同努力下,我国全民阅读事业的未来将更加美好。

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高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,牢牢把握“两个巩固”根本任务,按照全面建成小康社会的总体要求,以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点,完善体制机制,创新方式方法,将丰富阅读活动内容与提升思想文化内涵相结合,将出版精品与推荐精品相结合,将公益活动和市场推广相结合,将传统阅读与数字阅读相结合,将服务与管理相结合,全面提升全民阅读质量和水平,推动国民素质和社会文明程度显著提高,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供强大的精神动力和文化支撑。   (二)基本原则   ——坚持政府主导,社会参与。全民阅读功在当代、利在千秋。必须强化政府责任,完善机制,健全制度,加强宏观指导和政策推动。开展全民阅读,每个人既是参与者,也是推动者。必须充分调动社会各界的积极性、主动性和创造性,鼓励、动员和引导社会力量共同参与,加强理念创新、制度创新、方式创新,推动全民阅读长期深入开展。   ——坚持重在内容,提升质量。全民阅读的核心是阅读内容。必须加强优秀作品的创作生产,进一步完善创作出版扶持和激励机制,加强对精品力作的宣传推广,拓宽传播渠道,为全民阅读提供更多优质阅读内容,充分发挥引领示范作用,不断提升全民阅读的质量和水平。加强对数字化阅读的规范和引导,推动传统阅读和数字阅读相融合。   ——坚持少儿优先,保障重点。少儿阅读是全民阅读的基础。必须将保障和促进少年儿童阅读作为全民阅读工作的重点,从小培育阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力。要着力保障农村留守儿童、城市流动儿童和贫困家庭儿童的基本阅读需求。要着力保障残疾人、进城务工人员等困难群体、特殊群体的基本阅读需求。   ——坚持公益普惠,深入基层。全民阅读具有典型的公益性。必须加快推进全民阅读推广服务体系城乡一体化建设,坚持公益性、基本性、均等性和便利性相统一,面向基层、面向群众,保障全民平等享有基本阅读权益。   (三)主要目标   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结合传承和弘扬中华优秀传统文化、加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育、弘扬社会主义核心价值观、民族团结进步、迎接党的十九大召开、庆祝建军90周年、纪念改革开放40周年、新中国成立70周年、全面建成小康社会、中国共产党成立100周年等重大主题,广泛开展各类主题读书活动。   (三)行业展会服务全民阅读   充分发挥全国图书交易博览会、北京国际图书博览会等行业展会推广全民阅读的重要功能,举办“读者大会”等全民阅读活动。   (二)加强优质阅读内容供给   完善创作出版扶持引导机制,引导广大作者和出版者自觉践行社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化。发挥国家出版基金的积极作用,实施重大出版工程等,出版更多在文化传承上有新的突破、学术水平上有新的超越的精品力作。充分发挥“五个一工程”奖、中国出版政府奖、中华优秀出版物奖等奖项的导向作用。   进一步完善针对不同读者群体的优秀出版物推荐机制,提升推荐出版物的权威性和影响力。坚持价值导向、专家意见、市场表现、群众口碑、质量标准相统一的原则,向读者推荐更多思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀出版物。继续开展面向青少年、老年人、少数民族等不同群体的优秀出版物推荐活动,推动精品出版物宣传推介常态化、制度化。加强和改进书评机制,加强图书评论工作,加强对各类图书排行榜的引导和管理。    专栏2 全民阅读优质内容建设工程   (一)重点出版物出版工程   “十三五”时期推出重点主题出版物、重大出版工程、文艺原创精品、未成年人出版物、少数民族文字出版物、古籍、辞书、社会科学与人文科学出版物、自然科学与工程技术出版物等3000种左右。   (二)优秀出版物推荐工程   进一步完善推荐机制,做好“中国好书”、“向全国青少年推荐百种优秀出版物”、“优秀老年人出版物”、“大众喜爱的50种图书”、“优秀民族图书”、“中华优秀传统文化普及图书”、“优秀少儿报刊”、“精品文学期刊”、“优秀网络文学原创作品”等推荐工作。   (三)推动全民阅读深入基层、深入群众   大力推进全民阅读进农村、进社区、进家庭、进学校、进机关、进企业、进军营,使阅读活动真正深入基层、深入群众。倡导党员干部带头读书,建立和完善党员干部读书学习制度,激发广大党员干部读书学习的热情,带领本单位、本系统、本地区大兴读书之风。倡导在高校大学生和中青年人群中建立读书会,开展读书活动。充分利用农家书屋、社区书屋、职工书屋等各类阅读设施,开展各种形式的基层读书活动。开展书香军营活动,服务强军建设。完善“书香之家”、“书香之乡(镇、街道)”等的推荐机制,发挥典型榜样的引领示范作用,展现基层群众的读书传统和读书风采。   强化公益性文化单位在全民阅读工作中的重要作用,文化馆(站)、公共图书馆、科技馆、工人文化宫、青少年宫、妇女儿童活动中心等各级公益性文化单位要常年开展主题读书活动、荐书送书活动、读书交流会等。鼓励政府机关、社会组织和企事业单位开展公益性阅读活动。实施市民阅读发放计划。完善全民阅读示范单位、先进个人和优秀项目推荐机制。    专栏3 全民阅读“七进”工程   (一)“书香之家”、“书香之村(社区)”、“书香之乡(镇、街道)”、书香企业、书香机关推荐活动   “十三五”期间推荐3000家“书香之家”、500个“书香之村(社区)”、200个“书香之乡(镇、街道)”、1000个“书香企业”、500个“书香机关”,向全社会展现基层群众读书风采,引领阅读风尚。   (二)开展“书香中国·全民阅读大讲堂”、“强素质·作表率”读书讲坛   邀请文化名家、社会名人深入群众,引导党员干部和群众认真读书学习、开阔文化视野、全面增强素质,有效推动学习型党组织建设、学习型社会建设。   (三)“书香军营”系列活动   组织一批文化界、艺术界的名家大家深入基层部队,举办“书香军营”讲坛,并广泛开展“主题读书日”、“月读一书”、“名家荐书”、“军营读书节”等活动,营造浓厚的军营阅读氛围。   (四)大力促进少年儿童阅读   大力倡导家庭阅读、亲子阅读,发挥父母和未成年人监护人言传身教的重要作用,推动全社会共同创造、维护少年儿童良好阅读环境。鼓励幼儿园开展与学龄前儿童的年龄和心理状况相适应的阅读活动,着力培养阅读兴趣、阅读习惯。   加强中小学书香校园文化建设,完善中小学图书馆等校园阅读设施,开展多种形式的校园阅读活动。充分利用少年儿童图书馆、农家书屋、职工书屋、社区书屋、基层综合性文化服务中心以及青少年活动中心、少年宫等青少年活动场所,支持和帮助中小学生参加校外阅读活动,开展少儿阅读推广活动。   加强对少儿阅读规律的研究和运用,科学研究不同年龄、不同群体、不同性别少年儿童的智力、心理、认知能力和特点,借鉴国外阅读能力测试、分级阅读等科学方法,探索建立中国儿童阶梯阅读体系,加快提高我国少年儿童的整体阅读水平。   重点保障农村留守儿童、城市流动儿童、贫困家庭儿童等儿童群体的基本阅读需求。鼓励学校、全民阅读设施管理单位、阅读推广人及阅读推广机构等对其进行定期阅读指导和服务。将本行政区域内的外来务工人员随居子女纳入当地全民阅读服务保障范围。有条件的地方可以积极探索开展农村地区学龄前儿童基础阅读促进工作。   专栏4 少年儿童阅读工程   (一)家庭阅读·亲子阅读工程   开展丰富多彩、喜闻乐见的亲子阅读活动,通过推荐优秀读物、开展阅读指导、开展爱心捐赠、阅读推广展示等,传递家庭教育科学理念,引领亲子阅读风尚,营造书香氛围,培育良好家风,促进儿童健康成长。   (二)少儿阶梯阅读推广   建立符合中国儿童特点的阶梯阅读体系,开展我国少儿阶梯阅读工程的研发及推广应用工作。开展我国少儿阅读能力测试项目的研发工作,建设少儿阅读能力监测体系,科学推动整体提高少儿阅读能力。   (三)“书香校园”建设   通过创造浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展多彩的读书活动,让阅读成为师生最日常的生活方式,进而推动书香校园的形成。   (四)“少儿报刊阅读季”活动   广泛开展各种内容丰富、形式多样的少儿报刊阅读活动,充分利用“4·23世界读书日”、“六一”国际儿童节等重要时间节点,开展组织捐赠优秀少儿报刊、“好报刊伴我成长”等专题宣传推广活动。   (五)保障困难群体、特殊群体的基本阅读需求   切实加强针对残障人士、外来务工人员、贫困地区居民等困难群体、特殊群体的阅读服务,保障其基本阅读需求。加快将进城务工人员阅读服务纳入常住地全民阅读服务体系,鼓励以社会文化机构、用工企业等为主体,满足进城务工人员的基本阅读需求,继续扩大“书香中国e阅读”工程的覆盖范围。   鼓励全民阅读设施管理单位及阅读推广人等进行定期阅读指导和服务,有针对性地向残疾人提供盲文出版物、有声读物等阅读资源、设施与服务。各类全民阅读设施应加强无障碍设施建设。建立和完善社会各界为特殊群体、困难群体开展志愿者助读、发放购书券、组织出版物捐赠等捐助和服务的渠道。   专栏5 重点群体阅读促进工程   (一)盲文出版物出版与阅读推广工程   加强盲文出版基地建设,实施盲文出版工程,支持有声读物开发,扩大各类盲人读物有效供给,完善盲文出版物、有声出版物邮寄借阅平台,推动各级图书馆开设视障阅览室,面向视力障碍人群,提供阅读服务。   (二)“书香中国e阅读”推广工程   以政府购买服务的方式,定期向全国进城务工人员、边疆民族地区手机用户推送国家新闻出版广电总局组织推荐的各类优秀图书、报刊等。2016年覆盖人群1000万人,到2020年覆盖5000万人。   (六)完善全民阅读基础设施和服务体系   统筹规划,合理布局,进一步加大城乡基层全民阅读设施建设力度。制定和完善公共图书馆、基层综合性文化服务中心、农家书屋等公共文化服务设施建设标准和资源配置标准,推进全民阅读公共文化设施建设的规范化、标准化。   加快促进城乡基本公共文化服务均等化,实现农村、城市社区公共文化服务资源整合和互联互通,以创新管理机制、提升服务效能为重点,探索长效管理机制。充分发挥各级各类图书馆在阅读推广中的重要作用。加强出版物发行网点建设,特别是农村和社区网点建设,支持实体书店、书报亭、高校书店等各类阅读设施的发展,发挥其促进全民阅读的公益功能。在充分利用现有设施基础上,统筹建设社区阅读中心、数字农家书屋、公共数字阅读终端等设施。    专栏6 全民阅读设施建设重点工程   (一)农家书屋提升工程   建立健全农家书屋管理员队伍,完善出版物补充机制,加大少年儿童出版物配备比例,推动数字(卫星)农家书屋建设,推动农家书屋和基层图书馆、基层综合性文化服务中心资源整合,培育“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读活动品牌,更好发挥农家书屋作为农村阅读活动和阅读服务主阵地的作用。   (二)支持实体书店发展   坚持改革创新,发挥市场作用,加强政府引导,注重统筹协调,推动实体书店与社会经济协调发展,到2020年,基本形成布局合理、功能完善、主业突出、多元经营的实体书店发展格局。   (三)城乡阅报栏(屏)建设工程   在车站、商场、广场、社区、学校、医院等人流密集地点新增建设一批阅报栏(屏)和全民阅读数字触摸屏,完善数字阅读屏维护更新机制。   (七)提高数字化阅读的质量和水平   适应数字化新趋势,充分利用数字技术,大力推进数字化阅读发展,建立全民阅读数字资源平台,推进数字化阅读服务。建立内容丰富的数字阅读资源库群,加强公共电子阅览室建设计划和全国文化信息资源共享工程网络建设,加强数字图书馆建设。形成覆盖全国的全民阅读数字服务网络。   加快推进传统出版单位数字化转型升级,通过制订配套政策、专项资金资助、推介示范单位等多种方式,推动出版与科技融合发展。实施网络文艺精品创作和传播计划,加强网络文学出版传播的管理和引导,推出更多网络原创精品力作。加强数字出版内容投送平台建设和管理,改善数字出版内容消费服务方式,提升公众数字阅读消费满意度。深入探索读者阅读行为和阅读习惯的数字化转型,提供更便捷、人性化的数字化阅读技术服务,全面推进全民阅读的多媒体、多平台融合。   专栏7 数字化阅读建设重点工程   (一)全民数字化阅读推广工程   组织开展系列专题数字化阅读活动,大力提升全民数字化阅读率;支持建设一批数字化阅读服务平台,助力全民阅读普及,提升数字出版在公共文化服务体系建设中的支撑能力。   (二)国家全民阅读数字化平台建设   建设3至4家国家级公益性数字化阅读推广、优质阅读内容数字化传播、移动阅读数字化传播平台,与各类图书馆、农家书屋等终端联网,向读者提供数字化阅读服务。   (三)网络文学精品出版工程   用3至5年时间,使创作导向更加健康,创作质量明显提升,推出一批思想精深、艺术精湛、制作精良、深受群众喜爱的原创网络文学精品,在网络内容建设和文艺创新中的作用更加突出。   (八)组织引导社会各方力量共同参与   鼓励和吸引社会力量建设全民阅读公共设施、提供全民阅读服务。充分发挥热心阅读推广的社会名人、文化名家的阅读引领作用。鼓励和支持公务员、教师、新闻出版工作者、大学生等加入阅读推广人队伍,定期培训,提升阅读推广人队伍的整体素质和服务能力。鼓励和支持文化团体、教育机构和其他社会组织开展阅读推广并提供公益阅读服务。成立各级全民阅读促进协会。鼓励和支持高等院校和科研单位进行阅读研究,鼓励从跨学科的角度研究阅读理论,创新研究方法,加强阅读学学科建设,促进全民阅读工作的开展。   专栏8 社会力量参与机制   (一)建立阅读推广人队伍   制定阅读推广人培养方案及管理办法,建立基层全民阅读工作者队伍培训机制,对全国各级全民阅读工作人员、图书馆馆员、农家书屋管理员、阅读推广人等进行系统培训,提高全民阅读推广能力,支持开展各类基层读书活动。   (二)培育阅读推广机构   充分发挥各类绘本馆、阅读空间、读书会等的重要作用,提升阅读推广专业性、阅读服务规范性,培育一批在社会上具有广泛影响力的阅读推广机构。   (三)成立全民阅读促进协会   汇聚相关部门、群团组织、阅读推广机构、出版发行单位、公共图书馆、基层阅读组织、知名作家学者以及其他热心全民阅读推广的社会人士,组建各级全民阅读促进协会,开展全民阅读推广工作。到2020年,全国所有省(自治区、直辖市)都应成立全民阅读促进协会,50%的地级市应成立全民阅读促进协会。   (九)加强全民阅读宣传推广   重视和发挥中央媒体和地方媒体、传统媒体和新兴媒体、主流媒体和各类媒体的重要作用,形成强大宣传合力,营造全民阅读的良好氛围。进一步做好理念创新、手段创新、载体创新,把创新的重心放在基层一线,从围绕相关节庆、重点事件报道向常态化、持续化发展,从书评、书摘、书讯等传统栏目向典型报道、深度报道、专题报道、系列报道扩展,从报刊读书栏目、广播电视读书节目向公益广告、户外传媒、新媒体等全媒介多元化发展。   鼓励和支持各类媒体、组织全民阅读媒体联盟和全民阅读百网联盟成员单位深入街道、社区和乡镇、农村等基层,抓取第一手新闻素材,把鲜活读书故事、先进读书人物传递给广大读者。要充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用,多宣传读书陶冶情操、读书改变命运、读书成就人生等感人故事,让全民阅读理念春风化雨,润物无声。   专栏9 全民阅读宣传推广   (一)全民阅读媒体联盟和全民阅读百网联盟   充分发挥各类媒体的特点,适应分众化、差异化传播趋势,实现传统宣传推广形式与新媒体宣传推广形式深度融合,以全民阅读官方网站和全民阅读工作网站为平台和纽带,利用官方微博、微信公众号和新闻客户端“两微一端”,资源共享、信息互通、资讯互联,形成合力,共同向广大读者宣传推广全民阅读。   (二)书香中国万里行   组织全民阅读媒体联盟、全民阅读百网联盟成员单位深入街道、社区和乡镇、农村等基层,宣传报道全民阅读先进典型和感人事迹,营造开展全民阅读的良好氛围。   三、加强组织领导和统筹实施   加强全民阅读工作的组织领导和统筹协调,建立相关部门共同参与的协商推进机制,形成合力,共同承担全民阅读工作的职责。加强全民阅读法制建设,制订发布《全民阅读促进条例》,鼓励和推动地方开展全民阅读立法工作。   建立书香社会指标体系,定期评估和发布。鼓励将全民阅读指数纳入社会发展指标体系,纳入创建文明城市指标体系,将工作情况纳入目标管理和考核体系。   专栏10 全民阅读长效机制建设工程   (一)制订《全民阅读促进条例》   将全民阅读纳入法制化轨道,规范政府责任,保障公民基本阅读权利,促进全民阅读服务体系建设。推动地方全民阅读立法工作。到2020年,推动全国所有省(自治区、直辖市)出台本地的全民阅读地方性法规、地方政府规章及政策性文件等。   (二)建立全民阅读指导委员会   建立国家全民阅读指导委员会和地方各级全民阅读指导委员会,形成各部门综合协调机制,共同研究全民阅读工作中的重大问题,制订全民阅读公共服务基本标准,协调全民阅读基础设施建设与资源配置,促进阅读相关机构和组织合作。   (三)书香社会指标体系   定期开展全国国民阅读调查,建设全民阅读监测体系,监测全民阅读发展水平、阅读服务公众满意度、阅读服务标准实现程度;对全民阅读活动、工程效果进行第三方测评,收集群众反馈意见,对活动进行科学评估。