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查找网络资源

 

识别网络资源
什么是网络资源?随着科技的迅速发达,有许多信息资源藉由网络而生。WWW(World Wide Web)是国际互联网中一种主流服务形式,因此Web资源,也就是我们常见和常用的网络资源类型。目前学术性的网络资源不仅限于图书馆网络数据库资源与目录,还有更多的有价值的学术信息散布在网络上。充分利用网络资源,可以帮助我们拥有一个更广泛、更及时、更有效的信息资源环境。

网络资源都有一个自己的网址,这个网址代表着这个网页或是网站的位置,就如同代表我们家的地址一样,其涵意是在指示大家如何找到它们。而你知道吗?我们可以从网址的某个地方看出它是哪一种性质的资源!
一般而言,我们可以把网页的内容分为五大类:
      个人网页
      公司/企业/营利机构网页
      政府网页
      非政府机构、专业组织网页
      教育机构网页
我们该如何来辨别网站的性质呢?看看下面这个分类表吧!

.edu

教育学术

.gov

官方政府单位

.net

网络管理或服务机构

.org

财团法人或基金会等非官方的一般机构

.int

国际性组织

.com

代表商业企业团体与组织

.ac.cn

科学研究机构(包括中国科学院)

 现在你应该有一点点概念了吧!如果还是有点迷惑,那来举个实例看看吧。假设您今天在网络上找到一个网页,它的网址是“http://www.tsinghua.edu.cn”,在这一长串字里头有没有看到“edu”这三个字?这就表示您找到的这个网站是个教育学术单位(清华大学),至于最后面的“cn”二字就是代表中国。

 

发现网络资源

1. 利用首页面“QuickSearch”查找网络信息
点击首页面“QuickSearch”的“找WEB资源”,您可以选择查询bing搜狗百度等网络搜索引擎,只需要在输入框中输入您感兴趣的词汇,您就可以直接得到这些网络搜索引擎查询到的网络信息了。这些搜索引擎的作用和特点,我们会在下面继续介绍的。

2. 学科信息门户的利用
学科信息门户是一种整合学科领域的文献信息资源和服务,对特定学科领域网络资源提供权威可靠的导航,提供信息查询和定制服务的系统。它将任何与某一特定学科领域有关的网络资源进行系统收集,构成以学科分类和资源类型为核心的、多功能交叉检索的规范专业的网络资源导航系统,面向科研、兼顾教育以及其他用户,提供免费的学科领域网络信息资源。
借助于这些学科信息门户,您可以很快地发现在您关心的学科领域或专题中,有什么政府网站、有什么相关组织和机构、有什么同行论坛、有什么工具网站,还有什么相关的政策文件、软件平台、学术团体等等信息。
依托中国科学院文献情报中心建设的中国科学院学科门户网站服务体系,我们为您提供包括化学、生命科学、环境资源、数理科学、图书情报学等领域的学科信息门户网站和一系列专题门户网站,面向全院科研人员,通过网络免费提供面向学科专业的最新信息检索服务。它们是:
    
食物和营养
资源和环境科学
青藏高原
水资源可持续利用
可再生能源
农业立体污染
艾滋病预防与控制
新生传染性疾病专题
纳米科技

3. 搜索引擎的利用
通过网络搜索引擎查询网络资源是最方便、最快捷的途径。可时,因为不同的搜索引擎在查询范围、检索功能及检索方法上各有差异,因此有必要熟悉和掌握一些常用搜索引擎的性能、特点和一般使用方法;为了获得较理想的搜索效果,还可以使用多个搜索引擎。

看看下面这些搜索引擎是不是您常用的?

 

 Bing.com是一款微软公司推出的用以取代Live Search的搜索引擎

使用帮助

百度可搜索超过10亿的网页信息,拥有强大的中文信息处理技术

使用帮助

 

是不是还有一些您常用的学术搜索引擎?

  提供海量中英文文献检索的学术资源搜索平台,涵盖了各类学术期刊、会议论文
提供了一种通过引文链接检索文献的网络学术信息搜索工具
  专注于科学搜索引擎与目录,还包括一些科学杂志以及其他的工具等
全球科学门户
 


 

评价网络资源
形形色色、各式各样的网络资源,可以说是取之不尽用之不绝。但是,有太多的信息垃圾夹杂在真正有用的信息宝藏之间,我们要怎么样去选择、评估这些检索到的资源呢?我们又该以怎样的准则去评估呢?您不妨在选择资料的过程中参考看看!
这个评估准则是由UCLA(University of California, Los Angeles)Grassian和Zwemer二位学者所提出的六项准则:
   1.权威性(authority)和正确性(accuracy)
        (1)看看网页上的信息是由谁放上去的?
        (2)网页作者的身份背景、学经资历、以及在此学科方面的权威性如何?
        (3)是否有提供一种查证渠道,可以验证网页上所提供的信息?
  2.观点立场(advocacy)和客观性(objectivity)
        (1)网页的作者所提供的信息是事实,还是个人之意见、亦或是揣测之词呢?
        (2)提供论点或意见是以中立者的角度来叙述或是以主观者的角度在评论?注意是否具有相当的客观性?
        (3)网页内容的观点和立场是否与常理相违背?亦或是谬论?
  3.时效和(currency)范围(coverage)
        (1)网页内容似否有时时更新、或定期更新?并且有没有把更新日期标示出来?
        (2)注意网页信息是不是最新的?或是已过时?
        (3)网页内容是否完整涵盖了主要的范围?与主题相关的资料是断章取义、还是搜集完备?

 

尊重知识产权,合理使用网络资源

 

 

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